為提升教師對(duì)STEM教育的認(rèn)知，提升教師在STEM理念下組織設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)幼兒探究活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)能力以及豐富學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力。12月3-4日，瀘縣城北幼兒園開(kāi)展省級(jí)課題《基于STEM理念的幼兒探究活動(dòng)研究》的課題研討活動(dòng)。

本次活動(dòng)，四位執(zhí)教老師分別以《樹(shù)葉的秘密》《了不起的印刷術(shù)》《神奇造紙術(shù)》《有趣的指南針》為題進(jìn)行課例展示，精準(zhǔn)定位年齡特點(diǎn)和領(lǐng)域目標(biāo)，開(kāi)展了精彩紛呈的集教活動(dòng)。

評(píng)課環(huán)節(jié)中，執(zhí)教老師和聽(tīng)課教師分別從教學(xué)目標(biāo)的制定與達(dá)成、教師教學(xué)素質(zhì)的體現(xiàn)、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、教學(xué)效果的呈現(xiàn)幾個(gè)方面進(jìn)行自評(píng)和她評(píng)。大家暢所欲言，共同斟酌更好的教學(xué)方式，在思維碰撞的火花中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和剖析、梳理和歸納。

研討結(jié)束后，瀘縣城北幼兒園園長(zhǎng)屈翠嵐對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，對(duì)教師們?cè)趯?shí)踐中不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，提高保教實(shí)踐能力表示肯定。她鼓勵(lì)老師們結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》精神開(kāi)展教育教學(xué)，充分挖掘幼兒的STEM探究資源，讓探究活動(dòng)充實(shí)起來(lái)。

通過(guò)此次研討，激發(fā)教師和幼兒在活動(dòng)中的自主性，破除“自我中心”，促使教師和幼兒在探究中“自我發(fā)展”。下一步，幼兒園將繼續(xù)在保教科學(xué)探究活動(dòng)中，以STEM理念指導(dǎo)主題式活動(dòng)開(kāi)展，讓幼兒積極、主動(dòng)參與，并充分發(fā)揮幼兒的想象與創(chuàng)造。（文/圖  唐瑞蓮）

編輯：肖昂

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