為幫助幼兒建立積極的情緒認知，促進幼兒心理健康發(fā)展，12月11日，瀘州市敘永縣敘永鎮(zhèn)南城幼兒園開展心理健康教育活動。

　　活動中，教師通過講故事的方式讓孩子們了解到痛苦、難過、驚訝、開心等狀態(tài)就叫做情緒，且情緒出現(xiàn)時總伴隨著面部表情的變化，比如微笑、皺眉、噘嘴等。教師引導幼兒圍繞“情緒有好壞之分嗎？”進行熱烈的討論，孩子們共同討論后發(fā)現(xiàn)，情緒也有好壞之分，好的情緒能夠讓人心情愉悅，壞的情緒會讓人心情煩躁，甚至對身體還會有壞處。隨后，老師讓孩子們通過“說說悄悄話”，讓幼兒了解到適當?shù)倪\動、繪畫、和好朋友做游戲、抱一抱都能夠保持好的情緒。除此之外，健康營養(yǎng)的飲食、有規(guī)律的生活作息和良好充足的睡眠都對保持愉快情緒有幫助。

　　此次心理健康教育活動，不僅為孩子們提供認識與表達自我的機會，也在他們幼小的心靈中播下關(guān)愛自我、積極向上的種子。同時也呼吁家長關(guān)注幼兒心理健康教育，為孩子們的健康成長筑牢堅實基礎(chǔ)。（陳聰蓉）

編輯：李永鑫

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