12月19日，瀘縣中小學(xué)心理健康唐莉莉名師工作室在瀘縣六中開(kāi)展了線下第二次研修活動(dòng)，全體工作室成員參與。

活動(dòng)中，瀘縣二中專職心理健康教師陳穎為瀘縣六中初二1班的學(xué)生帶來(lái)了一堂以“多彩的情緒”為主題的心理課。陳穎通過(guò)“情緒接龍”等熱身活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入了解情緒相關(guān)知識(shí)，并借助馬斯洛的需要層次理論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到情緒與需求之間的關(guān)系。學(xué)生們通過(guò)繪畫(huà)等方式表達(dá)了自己的情緒，并討論了如何化解壓力和調(diào)節(jié)情緒的方法。

瀘縣六中教師李娜執(zhí)教的心理團(tuán)輔課《打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)》，設(shè)計(jì)了“抓住快樂(lè)”“鏡中人”等活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到情緒與動(dòng)作、表情之間的關(guān)聯(lián)，并通過(guò)“神秘紙條的奧秘”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解情緒ABC理論，學(xué)會(huì)用合理的方式調(diào)節(jié)情緒。

評(píng)課議課環(huán)節(jié)，大家高度肯定了兩位老師的課堂設(shè)計(jì)緊湊、內(nèi)容扎實(shí)，并提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。

工作室讀書(shū)會(huì)小組組長(zhǎng)鄧漢彬?qū)Ρ酒陂喿x工作進(jìn)行了安排布置，提出了每學(xué)期完成一本書(shū)的閱讀任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)員們積極參與讀書(shū)分享。

工作室課題組組長(zhǎng)陳穎介紹了工作室的課題申報(bào)進(jìn)度，安排了后續(xù)工作，鼓勵(lì)成員積極參與。

瀘縣六中教師李娜表示：“此次團(tuán)輔課讓我深刻認(rèn)識(shí)到，快樂(lè)是每個(gè)人的選擇，我們可以通過(guò)調(diào)節(jié)自己的想法來(lái)調(diào)節(jié)情緒。”

瀘縣二中城西學(xué)校教師魏康銀認(rèn)為：“兩位老師的課形式新穎，注重學(xué)生的課堂生成和感受，這對(duì)我的未來(lái)教學(xué)有很大的幫助。”

瀘縣二中城西學(xué)校教師童其蘭感慨：“參加工作室的學(xué)習(xí)讓我不斷提升和鍛煉自己。這次培訓(xùn)收獲很多，兩位老師的授課方式啟發(fā)了我對(duì)情緒主題課的設(shè)計(jì)思考。”

工作室領(lǐng)銜人唐莉莉在總結(jié)時(shí)，高度肯定了工作室成員的準(zhǔn)備工作，要求大家在后續(xù)活動(dòng)中積極獻(xiàn)課、認(rèn)真準(zhǔn)備。（文/圖 鄭博文）

編輯：肖昂

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