近日，瀘州市穆世芳名師工作室2025年春期第二次線下研修活動(dòng)在古藺縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)圓滿開(kāi)展。本次送教活動(dòng)正逢英語(yǔ)新教材改版之際，它猶如一場(chǎng)及時(shí)春雨，不僅給古藺縣英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)注入了新活力，而且為教育教學(xué)的改革指明了方向。

　　“穆世芳名師工作室”是2024年瀘州市教育和體育局正式發(fā)文成立的“瀘州市第三批中小學(xué)名師名校長(zhǎng)工作室”，由納溪區(qū)教育科學(xué)研究中心小學(xué)英語(yǔ)教研員、高級(jí)教師穆世芳牽頭主持。工作室遴選20名三區(qū)四縣的有情懷、有能力、有追求、勤鉆研、善思考、樂(lè)實(shí)干的名優(yōu)小學(xué)英語(yǔ)教師組成，本著“共建、共享、共進(jìn)、共贏”的工作原則，以“高位引領(lǐng)、智慧眾籌、課堂提升、研究賦能”的工作思路，秉承“撥亮自己、助燃他人、照亮學(xué)生、點(diǎn)燃課堂 ”的工作理念，以營(yíng)造研究氛圍，提升研究水平，鍛造教學(xué)精品，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為目標(biāo) 。 

　　為切實(shí)提升教師新質(zhì)學(xué)習(xí)力和課題研究能力，瀘州市穆世芳名師工作室特組織開(kāi)展此次研修活動(dòng)。瀘州市教育科學(xué)研究所發(fā)科室主任劉旭相、瀘州市人民政府督學(xué)羅林、古藺縣教師進(jìn)修學(xué)校黨支部書(shū)記甘宗林等領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家參加，并指導(dǎo)課題研究工作。

　　活動(dòng)之前，瀘州市穆世芳名師工作室成員就學(xué)校深厚的紅色文化歷史、師資隊(duì)伍建設(shè)以及學(xué)生綜合素質(zhì)提升等方面進(jìn)行深入了解交流，并參加了學(xué)校四川?。ㄖ卮髤f(xié)同）課題、瀘州市唯一入選課題——《革命老區(qū)紅色文化校本課程建設(shè)與實(shí)施研究》中期檢測(cè)報(bào)告會(huì)，為研修活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)開(kāi)始，古藺縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)鄢巒致歡迎辭，重點(diǎn)介紹了學(xué)校如何充分利用人工智能將本土紅色文化巧妙融入英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)踐探索，以及在教學(xué)改革和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面所做的努力及取得的成果。 

　　活動(dòng)中，該校的朱成敏老師執(zhí)教了課例Unit2《Know your body》的“Get Ready”部分。她以熱門(mén)電影中的熱門(mén)人物“哪吒”為主線，精心設(shè)計(jì)課堂闖關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，并以“哪吒”的正義、勇敢延伸出抗日英雄王二小、小兵張嗄等課本上鮮活的人物，生動(dòng)有趣的互動(dòng)教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握新知。工作室成員王珊、王雪瓊和韓婧老師聯(lián)袂演繹了Unit3《Yummy food》。她們精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)和豐富多樣的教學(xué)手段，將課堂變成一個(gè)充滿樂(lè)趣和探索的“美食世界”，學(xué)生在品嘗美食的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)描述食物，展現(xiàn)了寓教于樂(lè)的教學(xué)理念。

　　結(jié)束后，工作室成員高敏老師對(duì)四位老師在教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)施中的亮點(diǎn)及存在的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出了寶貴的改進(jìn)建議。

　　活動(dòng)之中，工作室成員王雪梅老師還帶來(lái)了專(zhuān)題講座《從板書(shū)到腦圖：讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)長(zhǎng)出思維的翅膀》。她深入淺出地講解了板書(shū)和思維導(dǎo)圖在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)了思維導(dǎo)圖在培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和創(chuàng)新能力方面的重要作用，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐案例，展示其獨(dú)特價(jià)值。

　　活動(dòng)核心環(huán)節(jié)，工作室領(lǐng)銜人穆世芳老師帶領(lǐng)全體成員學(xué)習(xí)《成果報(bào)告提煉與撰寫(xiě)》。她結(jié)合自身豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)術(shù)功底，詳細(xì)闡述了成果報(bào)告的重要性及撰寫(xiě)的關(guān)鍵要素。并強(qiáng)調(diào)：成果報(bào)告需注重結(jié)構(gòu)的邏輯性、內(nèi)容的充實(shí)性及語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性，通過(guò)案例分享了如何提煉研究成果，使其更具說(shuō)服力和影響力。整個(gè)講解深入淺出、重點(diǎn)突出，讓老師們對(duì)成果報(bào)告的撰寫(xiě)有了很清晰的認(rèn)識(shí)。

　　問(wèn)及活動(dòng)意義，羅林感嘆：“此次研修，不僅為老師們搭建了一個(gè)展示、交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，還進(jìn)一步促進(jìn)了瀘州市穆世芳名師工作室成員與古藺縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師之間的合作與成長(zhǎng)?！?/p>

　　談及活動(dòng)影響，瀘州市教育科學(xué)研究所發(fā)科室主任劉旭相充滿自信：“此次研修，不僅推動(dòng)了古藺縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育教學(xué)改革，也為瀘州市乃至川南地區(qū)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了有益的借鑒和啟示。” （丁政鑫　李娟）

編輯：李永鑫

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