為深入貫徹全國(guó)、全省職業(yè)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持把發(fā)展職業(yè)教育擺在更加突出的位置，完善職教政策體系，加快推進(jìn)新時(shí)代宜賓職業(yè)教育發(fā)展，高質(zhì)量建成區(qū)域教育中心和國(guó)家產(chǎn)教融合示范市，更好地滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，宜賓市人民政府近日印發(fā)了《宜賓市職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）。

　　據(jù)《方案》表示，到2025年，宜賓市將建成一批滿足本地需要，省內(nèi)一流、西南先進(jìn)，國(guó)內(nèi)知名的職教園區(qū)，職業(yè)院校、職教集團(tuán)，骨干專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地，完善“政府主導(dǎo)，依靠企業(yè)，充分發(fā)揮行業(yè)作用，社會(huì)力量積極參與，公辦與民辦協(xié)同發(fā)展”的多元辦學(xué)格局。

　　為完成這一重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)，宜賓市將加強(qiáng)現(xiàn)代職教體系建設(shè)，健全職教辦學(xué)體制，完善職教管理機(jī)制，確保職業(yè)教育與普通教育同等地位、同等重視、同等支持，并深化“放管服”改革，賦予學(xué)校更多自主權(quán)。除了體系建設(shè)，還將健全職教人才培養(yǎng)體系，大力實(shí)施中高職教育銜接推進(jìn)計(jì)劃，拓寬五年制、“3+2”等多種銜接渠道，全面落實(shí)四川省制定的中國(guó)技能大賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、世界技能大賽獲獎(jiǎng)選手免試入學(xué)等政策。

　　圍繞重點(diǎn)任務(wù)，推進(jìn)職教高質(zhì)量發(fā)展，宜賓市職教工作有哪些干貨呢？我們一起來(lái)往下看。

　　一、推進(jìn)職教高質(zhì)量加快發(fā)展方面

　　1、優(yōu)化職教布局結(jié)構(gòu)

　　圍繞建成全省經(jīng)濟(jì)副中心、國(guó)家產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市和國(guó)家區(qū)域中心城市需要，按照“市統(tǒng)籌、進(jìn)園區(qū)、擴(kuò)規(guī)模、強(qiáng)專業(yè)”工作思路，調(diào)整優(yōu)化中職學(xué)校布局和專業(yè)結(jié)構(gòu)，規(guī)劃新建職業(yè)院校向產(chǎn)業(yè)和人口聚集區(qū)集中，將職業(yè)教育辦到產(chǎn)業(yè)園區(qū)。在宜賓市南溪區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)高職教育園，打造宜賓獨(dú)具特色的民族地區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育，支持設(shè)立退役軍人教育培訓(xùn)集團(tuán)（聯(lián)盟）。

　　2、提升中職教育發(fā)展水平

　　推進(jìn)中職教育和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展。結(jié)合宜賓產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，聚焦宜賓市新興產(chǎn)業(yè)、高端成長(zhǎng)型產(chǎn)業(yè)和特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)布局，支持建設(shè)具有行業(yè)示范引領(lǐng)、就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯、發(fā)展?jié)摿薮蟮氖痉秾I(yè)10個(gè)，引導(dǎo)各學(xué)校科學(xué)定位、錯(cuò)位發(fā)展，做強(qiáng)做優(yōu)特色專業(yè)，避免低水平重復(fù)設(shè)置專業(yè)。

　　支持普通高中和中職學(xué)校合作辦學(xué)，開(kāi)展綜合性學(xué)校辦學(xué)試點(diǎn)。

　　3、推進(jìn)高等職業(yè)教育加快發(fā)展

　　支持宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)辦本科層次職業(yè)教育，實(shí)施高等職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)工程，支持申建衛(wèi)生健康類、現(xiàn)代工業(yè)類高等職業(yè)院校。

　　4、完善高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系

　　鼓勵(lì)在宜高校積極爭(zhēng)取全省本科層次職教試點(diǎn)，積極發(fā)展本科及以上層次職業(yè)教育，加快推進(jìn)宜賓學(xué)院建設(shè)應(yīng)用型本科大學(xué)，推動(dòng)職業(yè)教育與普通教育融通發(fā)展。推動(dòng)在宜高校深化專業(yè)學(xué)位研究生綜合改革。

宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生茶藝表演（何東 攝）

　　二、在提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量方面

　　1、改革人才培養(yǎng)模式

　　堅(jiān)持為學(xué)生就業(yè)服務(wù)，把教育教學(xué)過(guò)程與產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生熟練的職業(yè)技能。搭建校企合作平臺(tái)，加快形成行業(yè)企業(yè)舉辦、參與職教機(jī)制。

　　全面推行學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格（技能等級(jí)）證書(shū)“雙證書(shū)”制度。

　　2、優(yōu)化專業(yè)、課程和教材體系

　　立緊密對(duì)接我市現(xiàn)代工業(yè)“5+1”產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“5+2”產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)“5+1”產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈專業(yè)體系，重點(diǎn)支持新能源及智能汽車、高端裝備制造、智能終端、新材料等領(lǐng)域緊缺專業(yè)建設(shè)。

　　建立學(xué)校專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整和預(yù)警機(jī)制。

　　加快豐富優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源，完善職教資源管理平臺(tái)，加強(qiáng)職教研究和智庫(kù)建設(shè)，探索職業(yè)院?？鐓^(qū)域、跨行業(yè)、跨部門(mén)共建共享職教資源。

　　3、積極開(kāi)展“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)

　　到2025年，在技術(shù)類專業(yè)全面落實(shí)“1+X”證書(shū)制度，全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，普及項(xiàng)目教學(xué)、情景教學(xué)、模塊化教學(xué)等方式，校企合作開(kāi)發(fā)5～10項(xiàng)X證書(shū)及開(kāi)展中高職學(xué)校職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考核。

職業(yè)學(xué)校將課堂搬進(jìn)了車間，將理論教育和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)培養(yǎng)學(xué)生（何東 攝）

　　三、在建設(shè)高水平職教教師隊(duì)伍方面

　　1、完善教師管理制度

　　鼓勵(lì)采取年薪制、協(xié)議工資制或項(xiàng)目工資制等靈活多樣的分配形式引進(jìn)高層次教育人才，對(duì)引進(jìn)高層次教育人才給予特殊報(bào)酬。研究制定“雙師型”教師津貼制度和企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師補(bǔ)貼制度。

　　2、提升教師能力素質(zhì)

　　實(shí)施職業(yè)院校教師能力素質(zhì)提升計(jì)劃，聚焦專業(yè)教師雙師素質(zhì)構(gòu)成，強(qiáng)化新任教師入職教育。支持高水平學(xué)校和大中型企業(yè)共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，落實(shí)教師定期到企業(yè)實(shí)踐規(guī)定，支持企業(yè)技術(shù)骨干到學(xué)校從教，推進(jìn)固定崗與流動(dòng)崗相結(jié)合、校企互聘兼職教師隊(duì)伍建設(shè)改革，到2025年，全市職業(yè)院?！半p師型”教師比例達(dá)到70%以上。

　　四、在深化產(chǎn)教融合校企合作方面

　　1、構(gòu)建多元辦學(xué)格局

　　出臺(tái)鼓勵(lì)企業(yè)參與產(chǎn)教融合、校企合作的政策措施，推動(dòng)國(guó)有企業(yè)和大型民營(yíng)企業(yè)率先創(chuàng)建成為產(chǎn)教融合型企業(yè)。鼓勵(lì)支持社會(huì)力量通過(guò)獨(dú)資、合資、合作等形式舉辦或參與舉辦職業(yè)院校。

　　支持職業(yè)院校牽頭或參與建設(shè)若干產(chǎn)教聯(lián)盟，力爭(zhēng)到2025年在白酒、先進(jìn)材料、智能終端、裝備制造等領(lǐng)域培育和打造4個(gè)左右在全國(guó)、全省具有知名度和影響力的產(chǎn)教聯(lián)盟。

　　2、促進(jìn)校企共同育人

　　搭建產(chǎn)教融合信息平臺(tái)，行業(yè)部門(mén)定期發(fā)布人才需求預(yù)測(cè)，職業(yè)學(xué)校定期發(fā)布人才培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，企業(yè)發(fā)布參與職業(yè)教育年度報(bào)告。

　　3、建立產(chǎn)教融合激勵(lì)機(jī)制

　　允許職業(yè)院校教師、企業(yè)技術(shù)人員在完成本單位工作任務(wù)前提下，經(jīng)所在單位同意后，可兼職從事技術(shù)創(chuàng)新、科技開(kāi)發(fā)、成果轉(zhuǎn)讓和決策咨詢工作，并按規(guī)定取得合法報(bào)酬。

　　重點(diǎn)支持培育一批產(chǎn)教融合型試點(diǎn)企業(yè)，每年表?yè)P(yáng)一批產(chǎn)教融合先進(jìn)個(gè)人。

　　五、提升服務(wù)能力和開(kāi)放水平方面

　　1、開(kāi)展多種形式職業(yè)培訓(xùn)

　　支持職業(yè)院校參與“一園一中心”等人力資源產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)，充分依托行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，面向未升學(xué)的初高中畢業(yè)生、退役軍人、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、進(jìn)城務(wù)工人員以及其他有職教需求的社會(huì)成員，開(kāi)展多形式、多層次職業(yè)培訓(xùn)。

　　創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”“互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)”模式，為學(xué)生和社會(huì)成員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求提供支持。

　　2、深化職教對(duì)外開(kāi)放合作

　　支持職業(yè)院校建設(shè)一批國(guó)際專業(yè)和課程。擴(kuò)大職業(yè)院校對(duì)外交流，選派教師出國(guó)考察、進(jìn)修、講學(xué)以及聘用外籍教師來(lái)宜工作，拓展學(xué)生出國(guó)研修、學(xué)習(xí)、就業(yè)渠道。

　　支持職業(yè)院校開(kāi)展境外辦學(xué)和就業(yè)工作，助力產(chǎn)業(yè)和企業(yè)“走出去”，參與“一帶一路”建設(shè)。鼓勵(lì)職業(yè)院校積極與德國(guó)、日本等職教先進(jìn)地區(qū)開(kāi)展國(guó)際聯(lián)合辦學(xué)。

　　為確保圍繞重點(diǎn)任務(wù)，推進(jìn)職教高質(zhì)量加快發(fā)展，宜賓市將全面落實(shí)各級(jí)政府牽頭建立職教工作部門(mén)聯(lián)席會(huì)議制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職教工作，市政府教育督導(dǎo)委將把職教工作情況作為對(duì)縣（區(qū)）政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，建立考核、督政長(zhǎng)效機(jī)制，并開(kāi)展對(duì)職教改革成效明顯的縣（區(qū)）和院校的評(píng)選，對(duì)職教先行先試的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人按規(guī)定給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。（內(nèi)容來(lái)源：宜賓發(fā)布）

編輯：李永鑫

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