“學(xué)校是實施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場，校長是關(guān)鍵。教師是學(xué)校實施素質(zhì)教育的生力軍，考核是關(guān)鍵?！?2月24日，瀘州市教學(xué)結(jié)構(gòu)改革與素質(zhì)教育學(xué)術(shù)報告會在瀘縣教師進修校舉行。市教育局局長劉濤以《在市域范圍內(nèi)如何推進素質(zhì)教育》為題，為全市第二期小學(xué)校長提高班學(xué)員、瀘縣各校部分中層干部、骨干教師等200余人上了生動的一課。

　　在講課中，劉濤指出，推進素質(zhì)教育，首先要明白“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、打好學(xué)生能力知識基礎(chǔ)、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生特長”是我們中小學(xué)教育主要任務(wù)；“開齊課程、開足課時、開好每一門課，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)”是我們實施素質(zhì)教育基本要求。

　　在闡述“在市域范圍內(nèi)如何推進素質(zhì)教育”時，劉局長認(rèn)為，一是通過強力治理高中階段招生亂象，端正初中階段的學(xué)校的教學(xué)思路。二是全力推進“三開減負(fù)三開放”工作，即“開齊課程、開足課時、開好每一門課程,減輕幼兒園、義務(wù)教育過重課業(yè)負(fù)擔(dān)；開放圖書室、開放體育保管室、開放計算機室”工作，要采取“目標(biāo)考核一票否決”、“教師職稱按照部頒學(xué)科課時的比例落實到學(xué)校，確保非統(tǒng)考學(xué)科教師評職稱”、“開展校本教材評比展示活動”、“強化督查，建立通報制度”等措施，全力推進并實施好。三是強力推進教學(xué)結(jié)構(gòu)改。劉局長認(rèn)為，教學(xué)結(jié)構(gòu)改革的重點應(yīng)放在提高學(xué)生自學(xué)能力和提高課堂教學(xué)效率這兩個重點上來，不能只重視課堂一個重點。劉局長說，瀘州市教學(xué)結(jié)構(gòu)改革簡稱“兩增兩減一提高”，即增加學(xué)生課前預(yù)習(xí)時間，增加學(xué)生課內(nèi)自主學(xué)習(xí)時間；減少教師講課時間，減少課外作業(yè)時間；提高學(xué)生的自學(xué)能力。四是強化教師（干部）隊伍建設(shè)是推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵。劉局長認(rèn)為，在強化教師隊伍建設(shè)方面，全市采用了“3313工程”的頂層設(shè)計，學(xué)校在建設(shè)業(yè)務(wù)精湛學(xué)生喜歡的高素質(zhì)教師隊伍時，要有正確的思路和可行的方法，比如，既要加強教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)先進方法），更要強化校內(nèi)學(xué)科研修（變成自己的方法）；既要重視教師示范課的設(shè)計，更要強化教師每一堂的實踐和反思，要逐漸形成學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格；既要發(fā)揚行之有效的培訓(xùn)方式，更要強化在信息技術(shù)條件下教師培訓(xùn)工作的創(chuàng)新。

　　“劉局長的專題報告高屋建瓴、給我們學(xué)校和教師澄清了教學(xué)結(jié)構(gòu)改革中的很多誤區(qū)，是全面推進素質(zhì)教育、全面深化教學(xué)結(jié)構(gòu)改革的動員令和指導(dǎo)性意見?！眻蟾鏁螅蠹叶技娂姼锌芤娣藴\，瀘縣實驗校教科室主任鐘元彬如是說。（梅永軒 楊倫勇）

編輯：馬慶娟

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