在教育實踐活動中，針對前期征求意見建議中出現(xiàn)的“偏”、“空”“虛”等現(xiàn)象，瀘縣自我加壓，再次向各鎮(zhèn)、縣級各部門印發(fā)征求意見建議提綱，切實找準(zhǔn)找實突出問題。

　　內(nèi)容“實”。打破“大框框”盲目征求意見建議的傳統(tǒng)做法，將涉及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面、關(guān)系群眾切身利益、服務(wù)群眾“最后一公里”等三個方面的突出問題，細化成形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)、基本需求、損害群眾利益、與民爭利、基層基礎(chǔ)、服務(wù)群眾、組織保障等10個類別，37個小項，有效防止了簡單的以工作問題代替“四風(fēng)”問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以共性問題代替?zhèn)€性問題、以抽象問題代替具體問題。

　　要求“嚴”。堅持“找不到問題就是最大問題”，以“四對照四查找”為標(biāo)準(zhǔn)，廣泛征求各個層次、各個方面干部群眾意見建議。各鎮(zhèn)、各部門必須以召開黨委（黨組）或班子成員會議，專題討論、專題研究等形式，對收集到的意見建議及時梳理匯總，不署名上報，打消了黨員干部不愿提、不敢提的顧慮，保證了上報的意見建議不偏、不虛、不空，不留空白。

　　謀劃“早”。堅持規(guī)定動作不打折、自選動作有特色，將再次征求意見建議與下一步查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)有機結(jié)合。在收集反映突出問題的同時，深刻剖析問題根源，有針對性的提出能解決問題、化解矛盾的意見建議。縣委常委在查找班子問題的同時，實事求是地開展批評和自我評批，達到在思想上作風(fēng)上“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的。（張霞  周旗）

編輯：馬慶娟

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