敘永縣馬嶺鎮(zhèn)充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)，為大學生村干部搭建扎根農(nóng)村、服務(wù)基層的平臺，助推大學生村干部成長。

　　夯實骨干隊伍，打造干事平臺。鎮(zhèn)遠程辦積極引導大學生村干部服務(wù)農(nóng)民群眾，把大學生村干部納入遠程教育操作員、管理員、農(nóng)業(yè)科技教學輔導員“三支隊伍”范圍，讓他們成為遠程教育骨干隊伍的中堅力量，切實增強了遠程教育工作的活力。全鎮(zhèn)選派6名大學生村干部擔任村級遠程教育站點管理員和操作員，協(xié)助鎮(zhèn)遠程教育中心站點開展工作調(diào)研、站點巡檢、信息發(fā)布、需求調(diào)查、宣傳動員、村級站點管理員培訓等活動。

　　嚴格工作考核，落實崗位職責。深入12個村對遠程教育示范基地和大學生村干部服務(wù)遠程教育的工作情況進行了專題調(diào)研，結(jié)合調(diào)研情況提出強化對大學生村干部服務(wù)遠程教育工作的考核，把大學生村干部服務(wù)遠程教育工作情況與崗位目標管理責任制相結(jié)合，年終由鎮(zhèn)和村黨支部共同對其服務(wù)情況進行專項考核測評，考核結(jié)果與年終評先選優(yōu)掛鉤，并作為今后是否續(xù)聘的重要依據(jù)。

　　注重實踐鍛煉，激勵創(chuàng)先爭優(yōu)。在大學生中村干部開展“學以致用，以用促學”主題實踐活動，激勵他們立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，切實把宣傳貫徹黨的路線方針政策和做好農(nóng)村的實際工作結(jié)合起來，帶頭學習提高，帶頭爭創(chuàng)佳績。通過實踐鍛煉，引導大學生村干部率先接受教育、掌握技術(shù)、依靠科技致富，為農(nóng)民群眾樹榜樣、作表率。定期組織大學生村干部到遠程教育示范村考察調(diào)研，學習先進工作理念和成功做法。（完）馬嶺鎮(zhèn) 羅成

編輯：龐敏

關(guān)注川南在線網(wǎng)微信公眾號
長按或掃描二維碼 ，獲取更多最新資訊 其他