合江縣二里鄉(xiāng)黨員干部以“服務(wù)群眾、服務(wù)農(nóng)村”為目標(biāo)，為解決農(nóng)戶在竹業(yè)栽植和果苗栽植、施肥、管理等生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的實際問題，近期，邀請林業(yè)及農(nóng)技專家開設(shè)“遠(yuǎn)程教育課堂”， 及時有效地為百姓送政策、送技術(shù)、送信息，為該鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)搞好“服務(wù)”。

    開設(shè)“理論課堂”，提供“人性化”服務(wù)。合江縣委遠(yuǎn)程教育中心利用遠(yuǎn)程教育站點組織二里鄉(xiāng)農(nóng)村黨員群眾集中學(xué)習(xí)中央、省、市及縣關(guān)于農(nóng)村、農(nóng)業(yè)有關(guān)農(nóng)民的新政策、新文件精神，使農(nóng)村黨員群眾及時了解國家支農(nóng)惠農(nóng)強農(nóng)政策，極大地增強了農(nóng)民種田和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟走富裕道路的信心。

    開設(shè)“田間課堂”，提供“現(xiàn)場示”服務(wù)。從遠(yuǎn)程教育成員單位抽調(diào)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、科技等方面專家和技術(shù)人員組成“講師團”，深入村社開展科技知識培訓(xùn)；從農(nóng)技站、村干部、致富能手中選配技術(shù)骨干，組成實用技術(shù)推廣服務(wù)隊紛紛沉下基層，把培訓(xùn)課堂搬到田間地頭，對農(nóng)民在種植中遇到的問題進行現(xiàn)場解疑，手把手傳授農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，著力提高了農(nóng)民耕種技術(shù)，為農(nóng)民送去“實用科技套餐”，深受老百姓歡迎。

    開設(shè)“互動課堂”，提供“志愿式”服務(wù)。把遠(yuǎn)程教育學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中，引導(dǎo)“土專家”爭當(dāng)“志愿者”，田間地頭“忙宣傳”，四通村村民袁俊自從接觸了遠(yuǎn)程教育，通過學(xué)習(xí)農(nóng)村養(yǎng)殖實用技術(shù)，成了遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)殖大戶，四面八方慕名而來的村民都紛紛前來取經(jīng)，袁俊都不厭其煩地講解，自發(fā)當(dāng)起了“志愿者”。目前，二里鄉(xiāng)象袁這樣的種植能人、養(yǎng)殖大戶、沼氣技術(shù)員等“土專家”有100多人。

    開設(shè)“致富課堂”，提供“紅娘式”服務(wù)。遠(yuǎn)程教育當(dāng)“紅娘”，為農(nóng)民致富“牽線搭橋”，通過教授老百姓學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識和觀看遠(yuǎn)程教育專題片學(xué)習(xí)實用科學(xué)技術(shù)，讓老百姓真正受益，從而達到致富增收的目的。二里鄉(xiāng)石佛村有位女黨員名叫馬明春，通過遠(yuǎn)程教育學(xué)會的上網(wǎng)知識，在網(wǎng)絡(luò)上“大顯身手”，為自家“謀幸?！?。首先，她利用網(wǎng)絡(luò)為自家調(diào)整種植結(jié)構(gòu)進行市場調(diào)查、信息了解和技術(shù)咨詢。最終她通過網(wǎng)路和實際市場調(diào)查決定自己要以培育樹苗為致富重點。其次，在種植苗木過程中遇到的技術(shù)難題是通過遠(yuǎn)程教育課堂所學(xué)的苗木種植技術(shù)幫助她克服的，她學(xué)會了科學(xué)種植、管理和合理施肥?，F(xiàn)在，馬明春培育的樹苗栽種成活率達95%以上，苗圃也由原來的幾畝發(fā)展到現(xiàn)在的11畝。最后，自從她通過遠(yuǎn)程教育課堂學(xué)會上網(wǎng)知識后，有效的利用互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)上進行銷售。在談到育苗給她帶來的經(jīng)濟效益時，馬明春說：“通過遠(yuǎn)教教育課堂學(xué)習(xí)掌握了科學(xué)育苗技術(shù)，效益大大增加了，除去各種開支，11畝苗圃一年純收入在3元以上，比起外出打工的收入要劃算得多?！保ㄍ辏┖辖h二里鄉(xiāng) 肖利平

編輯：馬慶娟

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