期末臨近，六年級學(xué)生即將畢業(yè)，為促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績的協(xié)調(diào)發(fā)展，跨好小學(xué)階段的最后一步，連日來，瀘州市納溪區(qū)龍車鎮(zhèn)小學(xué)多措并舉，狠抓學(xué)生思想教育工作。

　　首先，召開畢業(yè)班學(xué)生座談會，對畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行理想教育，并就期未復(fù)習(xí)階段應(yīng)該注意的相關(guān)事項與同學(xué)們作了交流；針對個別學(xué)生出現(xiàn)“思想模糊”、“紀(jì)律松弛”等問題，從心理健康教育的角度作客觀分析，進(jìn)行有效指導(dǎo)。

　　其次，加強課間巡視檢查，班主任利用課間時間多走進(jìn)教室，多接近學(xué)生，多方面了解和掌握學(xué)生的思想狀況；進(jìn)行“感恩”教育，要求畢業(yè)班學(xué)生從點滴小事做起，認(rèn)真上好每一節(jié)課，不做有損學(xué)校聲譽的事，不做給老師丟臉的事，不做對不起父母的事，用實際行動來回報關(guān)心自己的學(xué)校、老師和父母。

　　第三，充分發(fā)揮家長的輔助監(jiān)管作用，與家長密切聯(lián)系，要求家長以最大努力密切配合學(xué)校管理，在家庭中積極教育好孩子，關(guān)注孩子的心理需求，關(guān)注孩子的安全，引導(dǎo)其健康快樂成長。

　　通過此舉，進(jìn)一步增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，為畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績打下堅實的基礎(chǔ)。（李清春）

編輯：成欣

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