《夢(mèng)回瀘南》來(lái)源于瓊瑤在給她姨媽的一封信中深情地回憶：“瀘州的瀘南中學(xué)與我淵源至深，曾有我兒時(shí)的記憶，曾有我童年的歡樂(lè)?！?/p>

　瀘州知名攝影師王偉于是有了創(chuàng)作的欲望，把它拍成了這樣一組美麗的鄉(xiāng)愁和唯美的畫(huà)意故事來(lái)……

　瓊瑤，一個(gè)標(biāo)本式的詩(shī)意棲息女子，她締造的愛(ài)情王國(guó)，讓世界溫暖。瓊瑤與分水嶺的情緣，因?yàn)橐凰鶎W(xué)校，打結(jié)，并深耕成夢(mèng)似的交往，七歲的記憶，延展一生。

　夢(mèng)回瀘南，瓊瑤心緒密實(shí)在織出怎樣的表情？

　山鄉(xiāng)水墨田野，捧出一幢凋敗的青瓦房，這就是瀘南中學(xué)舊址。

　一個(gè)白衣女子來(lái)了，于天地間，來(lái)尋找她的過(guò)去。瓊瑤，夢(mèng)回瀘南。

　路把她帶到這里，她停下，抬頭，仿佛看見(jiàn)從學(xué)校大門(mén)奔跑出的自己，那個(gè)背著唐詩(shī)的七歲小女孩。

　走進(jìn)大門(mén)，滿目殘?jiān)?。卻是寄存過(guò)她童年的地方。

　一葉一葉望過(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聆聽(tīng)足音，在瀘南一年多的日子已成胎記。

　這時(shí)她分明看見(jiàn)一個(gè)小女孩從殘?jiān)珨啾谔幾邅?lái)，走來(lái)，敘事過(guò)去。

　溯回時(shí)光，女孩也是這樣安靜地看著一本書(shū)?；仨?，有琴音，有悲傷。

　對(duì)文學(xué)的天賦在那時(shí)顯現(xiàn)，瀘南是她最初的土壤。

　曾經(jīng)的廊道，是這樣翻著書(shū)走過(guò)，風(fēng)中一抹墨香。

　有同樣的張望，同樣的期待，一切兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不再被濃縮，不會(huì)被稀釋。

　有時(shí)也有小小的心事，就像被撥動(dòng)的琴弦，悸動(dòng)。

　一盞香茗，一段歲月。

　再看看那些流淌古韻的老屋。她懂得，也惜別。

　亂草叢生，教室還在，讀書(shū)聲猶在耳旁。

　她穿行在瀘南中學(xué)，此刻，她也成了瀘南中學(xué)的一部分，被鑲嵌在墻上。

　木門(mén)已掩，關(guān)住過(guò)去，也許在等待又一次開(kāi)啟。

　最后看一眼，就一眼，也確定這是終身難忘的地方，難忘的那些事與人。

　瀘南啊瀘南，我夢(mèng)中的瀘南。（攝影：王偉）

?。▉?lái)源：江潮）

編輯：成欣

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