3月30日，合江籍科技專家、四川省機(jī)械研究設(shè)計(jì)院原副院長王健教授在合江中學(xué)江北校區(qū)召開專題講座《科技與知識的力量》。王健教授以深厚的學(xué)術(shù)積淀與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為家鄉(xiāng)學(xué)子帶來了一場科技啟蒙之旅。

講座以中國制冷學(xué)會(huì)“金魚低溫復(fù)蘇”實(shí)驗(yàn)講解震撼開場。王健教授通過液氮中復(fù)活金魚的案例，生動(dòng)詮釋了科技守護(hù)生命的溫度。接著從科技如何讓生活破繭成蝶、知識如何成為命運(yùn)改寫器、未來公民的科技生存指南、我國高科技成就等角度進(jìn)行深入淺出的講解，引發(fā)學(xué)生陣陣驚嘆。

王健教授提出，當(dāng)前要把握住科技倫理覺醒、人機(jī)協(xié)作常態(tài)化、終身學(xué)習(xí)迭代三大趨勢。針對中學(xué)生群體，王健教授提出“三階成長計(jì)劃”，建議通過《科技日報(bào)》精讀、創(chuàng)客社團(tuán)實(shí)踐、創(chuàng)新大賽申報(bào)實(shí)現(xiàn)認(rèn)知——實(shí)踐——?jiǎng)?chuàng)造的螺旋上升。

針對現(xiàn)場學(xué)生熱烈的提問，王健教授結(jié)合自身88級電子科技大學(xué)研究生求學(xué)經(jīng)歷強(qiáng)調(diào)：“真正的熱愛不會(huì)成為負(fù)擔(dān)，而是驅(qū)動(dòng)你們穿越知識迷霧的燈塔。” 希望同學(xué)們把握住打破壁壘、實(shí)踐轉(zhuǎn)化與跨界思維三把獲取知識的鑰匙王。講座尾聲，王健教授深情寄語：“技術(shù)有邊界，向善無終點(diǎn)?！毕Ｍ瑢W(xué)們既有讓金魚‘起死回生’的智慧，更保持對生命的敬畏，讓科技創(chuàng)新始終閃耀人性光芒。

活動(dòng)結(jié)束后，高2024級（14）班鄭子萱表示：“王教授用金魚復(fù)活實(shí)驗(yàn)讓我感受到科技的神奇，更用眾多科學(xué)家的故事讓我明白了知識改變命運(yùn)的真理?！?/p>

人物簡介：

王?。汉辖耍T士，自動(dòng)控制及計(jì)算機(jī)專業(yè)，正高級工程師；電子科技大學(xué)88 級研究生院畢業(yè)（西南科技大學(xué)79 級本科畢業(yè)留校任教）；四川省機(jī)械研究設(shè)計(jì)院原副院長、成都川哈工機(jī)器人智及智能裝備產(chǎn)研院董事/院長；四川省先進(jìn)科技工作者，四川省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)獲得者；四川河北廣西西藏青島等十余省市科技廳重大專項(xiàng)評審專家；四川省部分院校兼職教授；中國科協(xié)九大、十大代表；四川省電工技術(shù)學(xué)會(huì)副理事長兼秘書長，四川省人工智能學(xué)會(huì)、四川省機(jī)械工程學(xué)會(huì)副理事長，成都自動(dòng)化研究會(huì)理事長。一直致力于機(jī)電一體化、人工智能、智能制造領(lǐng)域的工程應(yīng)用研究。（文/圖 段相琴）

編輯：肖昂

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