突如其來(lái)的新冠肺炎疫情打亂了新學(xué)期的節(jié)奏，開(kāi)學(xué)不斷延期，老師著急，家長(zhǎng)著急，學(xué)生們更著急，為保障學(xué)生“停課不停學(xué)”居家學(xué)習(xí)期間的需求，盡可能減少學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，3月13日，瀘州市敘永縣馬嶺鎮(zhèn)中學(xué)組織家長(zhǎng)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰領(lǐng)取教材，為學(xué)生居家學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，解“疫”時(shí)之急。

　根據(jù)上級(jí)要求，該校校長(zhǎng)淡文彬迅速做出部署，由學(xué)校教務(wù)處制定方案并負(fù)責(zé)學(xué)生教材發(fā)放的各項(xiàng)工作，密切協(xié)調(diào)分工，細(xì)化責(zé)任落實(shí)，各班班主任利用各種方式火速向家長(zhǎng)傳達(dá)信息。同時(shí)，學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)教材進(jìn)行消毒處理，分門(mén)別類(lèi)地將教材整理打包，為分發(fā)教材做好充足的準(zhǔn)備。

　教材發(fā)放工作在相關(guān)人員的組織下有序進(jìn)行著，家長(zhǎng)們統(tǒng)一佩戴口罩、排隊(duì)保持間距1米以上，不扎堆、不聚集，安全有序的領(lǐng)取教材。這些嚴(yán)密規(guī)范的程序有效避免了人與人的直接接觸，避免了人群聚集現(xiàn)象，并將教材安全發(fā)放到了學(xué)生手中。

　為了抗擊疫情，馬嶺鎮(zhèn)中學(xué)的教師們扛起了責(zé)任，在自己的崗位上默默地做著自己的貢獻(xiàn)。此時(shí)，凜冬之寒已盡，陽(yáng)春之暖可待，相信春暖花開(kāi)重歸校園的時(shí)刻已經(jīng)不遠(yuǎn)了?。ɡ铌浚?/p>

編輯：成欣

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