冬天將盡未盡，春天馬上就要到來，萬物都在積蓄力量。1月14日，在瀘州十八中學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了2019年秋期期末教學(xué)論壇暨“活力課堂”交流會(huì)。會(huì)議包括校長(zhǎng)講座和各教研組推優(yōu)教師代表發(fā)言兩個(gè)環(huán)節(jié)，全體教師參加了此次會(huì)議。

　學(xué)校副校長(zhǎng)王定軍做了“活力課堂再培訓(xùn)”的講座，分別從結(jié)構(gòu)元素要求、主題要義、合作展示策略、情景設(shè)置的重要性等幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述。王校長(zhǎng)指出：活力課堂要以學(xué)定教，自主高效；活力課堂教師的角色是人格上的平等，學(xué)術(shù)上的首席；活力課堂要求高效率，促進(jìn)學(xué)生生命的成長(zhǎng)。他還特別強(qiáng)調(diào)，十八中“思辨互助”有機(jī)融入了“活力課堂”，小組討論時(shí)，應(yīng)該落實(shí)“弱者先講、中者補(bǔ)充、強(qiáng)者總結(jié)”的策略。

　“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”教研組內(nèi)通過交流，推選出了九位優(yōu)秀的教師代表，他們依次登臺(tái)分享了他們踐行“活力課堂”的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　小學(xué)語文組李凡林老師結(jié)合她的教學(xué)實(shí)際，給我們分享了《誦讀 講述 對(duì)話——淺析小學(xué)語文低段童話教學(xué)》。中學(xué)英語組羅玲老師匯報(bào)的關(guān)鍵詞是“思維導(dǎo)圖”。小學(xué)藝體組楊秀英老師的《體育課堂如何培養(yǎng)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子》讓人眼前一亮。中學(xué)文綜組周霞老師的《原來還有這樣的歷史》讓枯燥無味的歷史課堂變得妙趣橫生、智慧飛揚(yáng)。中學(xué)語文組陳麗老師從教學(xué)內(nèi)容活、教學(xué)方法活、評(píng)價(jià)手段活三個(gè)方面淺析如何讓初中語文課堂充滿活力。小學(xué)數(shù)學(xué)組余蘭老師的《動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，讓小學(xué)低段計(jì)算教學(xué)活力四射》給我們留下了深刻的印象。中學(xué)理綜組秦學(xué)老師引用名言說“告訴我的，我會(huì)忘記；給我看的，我會(huì)記住；讓我參與的，我會(huì)理解?！蔽锢碚n應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的能力和聯(lián)系實(shí)際生活解決問題的能力……

　“微微風(fēng)簇浪，散作滿河星”，九位老師像九顆璀璨的明星，閃耀著師者的光輝，贏得了陣陣的掌聲。所有的老師都認(rèn)真聆聽、認(rèn)真筆記。正所謂“他山之石，可以攻玉”，只要在實(shí)際教學(xué)中勤思考、善總結(jié)，積蓄力量、團(tuán)結(jié)一致、攜手向前，相信我們?cè)凇盎盍φn堂”的道路上一定會(huì)走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)?。ㄍ辏?/p>

編輯：成欣

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