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揭秘!內(nèi)江開(kāi)學(xué),學(xué)生先過(guò)這“關(guān)”!

城事川南在線  發(fā)布時(shí)間:2020-04-07

 4月1日起,內(nèi)江市高三學(xué)生正式復(fù)課,從線上學(xué)習(xí)回歸線下上課,結(jié)束了史上最長(zhǎng)“寒假”。

 然而,從居家學(xué)習(xí)回歸校園,不少學(xué)生卻出現(xiàn)了擔(dān)心、緊張、煩躁等不良情緒。為了讓學(xué)生堅(jiān)定信心,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,老師們充分利用開(kāi)學(xué)第一課,從不同角度,緩解學(xué)生的不良情緒,使其靜下心來(lái),盡快全身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

 注意心理疏導(dǎo),緩解學(xué)生不良情緒

 從線上學(xué)習(xí)到課堂學(xué)習(xí),環(huán)境和氛圍都有很大差異,面對(duì)這樣的變化,很多同學(xué)出現(xiàn)了不適感。

 “高三復(fù)課前,我發(fā)放了1043份問(wèn)卷調(diào)查,了解高三學(xué)生都有哪些心理問(wèn)題?!眱?nèi)江六中心理教師張丹發(fā)現(xiàn),調(diào)查結(jié)果顯示,同學(xué)們出現(xiàn)了擔(dān)心、緊張、迷茫、煩躁、不安等情緒。

 為了應(yīng)對(duì)這種情況,從3月23日起,張丹就開(kāi)始精心準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)第一課。4月1日當(dāng)天,張丹通過(guò)校園廣播,為全校高三學(xué)生上了一堂題為《抗疫護(hù)心,筑夢(mèng)未來(lái)》的心理課。

 “怎樣才能緩解不良情緒呢?”張丹建議同學(xué)們要直面現(xiàn)實(shí),規(guī)劃未來(lái);做好當(dāng)做之事,以不變應(yīng)萬(wàn)變;學(xué)會(huì)放松,尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)等。

 張丹還列舉了很多高三學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題,然后逐一擊破,為學(xué)生提出明確解決方案。

 內(nèi)江六中高三學(xué)生胡滌非說(shuō),這堂心理課對(duì)她幫助很大,明白了要用毅力來(lái)克服自己此前懶散的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極調(diào)整心態(tài),快速進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中去。

 同樣的心理輔導(dǎo),也出現(xiàn)在內(nèi)江二中的校園。“請(qǐng)同學(xué)們想象一下,你所期待的未來(lái)到底是怎樣的?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法途徑是不是只有一條,是不是一帆風(fēng)順的呢?”心理輔導(dǎo)開(kāi)始時(shí),內(nèi)江二中心理教師李迷娣拋出了問(wèn)題,隨后給出了她的理解。“我想,通向美好未來(lái)的路肯定不止一條,也不會(huì)是毫無(wú)波瀾的,所以高考對(duì)我們而言,不是終點(diǎn)站而是中轉(zhuǎn)站,只要我們?cè)O(shè)定合理的目標(biāo),一步步接近美好未來(lái),那就是成功?!?/p>

揭秘!內(nèi)江開(kāi)學(xué),學(xué)生先過(guò)這“關(guān)”!(圖1)

學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講

 在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,李迷娣希望所有學(xué)生能更多關(guān)注學(xué)習(xí)本身,關(guān)注知識(shí)點(diǎn),而不是花精力去思考如果沒(méi)考好怎么辦? 

 厚植家國(guó)情懷,領(lǐng)悟讀書(shū)的意義

 4月1日,內(nèi)江二中高三學(xué)生回到教室。

 此時(shí),廣播響起?!?4歲的鐘南山,奔走在疫情防控的最前沿;火神山、雷神山兩座醫(yī)院在15天內(nèi)建成,世界再一次見(jiàn)證了‘中國(guó)速度’……這些讓我們感受到來(lái)自國(guó)家和民族的力量,感受到‘中國(guó)’這兩個(gè)字帶來(lái)的溫暖與美好;多讀書(shū)學(xué)好科學(xué)知識(shí),對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng),對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)是力量,是國(guó)家和人民力挽狂瀾的力量?!?/p>

 所有學(xué)生都靜靜地聽(tīng)著,心中感慨萬(wàn)千?!白x書(shū),是為了要做一個(gè)像鐘南山院士那樣有知識(shí)的人?!薄爸R(shí),不僅僅能改變我們的生活,也能給社會(huì)帶來(lái)希望。”“讀書(shū),是一種責(zé)任,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量,讓自己成為一名頂天立地、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜??!薄瓘V播結(jié)束后,不少學(xué)生發(fā)出了這樣的感慨。

 同樣的場(chǎng)景也出現(xiàn)在內(nèi)江六中。4月1日,內(nèi)江六中高三(20班)教師陳練紅早早來(lái)到教室,迎接許久未見(jiàn)的學(xué)生。

 “當(dāng)祖國(guó)需要我的時(shí)候,我有能力嗎?”開(kāi)學(xué)第一課上,陳練紅提出了這樣的疑問(wèn)。

揭秘!內(nèi)江開(kāi)學(xué),學(xué)生先過(guò)這“關(guān)”!(圖2)

開(kāi)學(xué)第一課

 “這次疫情,讓我們看到了中華兒女的大愛(ài)與擔(dān)當(dāng)!無(wú)數(shù)個(gè)美麗‘逆行者’的身影,讓我們感懷、動(dòng)容!”陳練紅說(shuō),同學(xué)們,你們現(xiàn)在的能力不能守護(hù)國(guó)家,但可以在祖國(guó)的保護(hù)下學(xué)習(xí)知識(shí),將來(lái)成為國(guó)家棟梁。

 老師的話,讓這群青春洋溢的學(xué)生心潮澎湃。

 學(xué)生張宇說(shuō):“我會(huì)努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)有能力的人。當(dāng)祖國(guó)需要我的時(shí)候,勇敢地站出來(lái),讓祖國(guó)少受或者不受這樣的苦?!?/p>

 “歡迎親愛(ài)的孩子們返校?!眱?nèi)江一中高三(8)班老師羅敏帶來(lái)的開(kāi)學(xué)第一課,也提到了逆行而上的白衣勇士。

 “疫情來(lái)襲,是這些同時(shí)間賽跑、與病魔較量的抗疫英雄,為我們筑起了健康的堡壘?!绷_敏希望學(xué)生能夠心懷感恩,將來(lái)在祖國(guó)需要的時(shí)候,挺身而出,為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

 “在武漢方艙醫(yī)院,高三學(xué)生正埋頭寫(xiě)作業(yè);疫情期間,四川廣元一名學(xué)生步行近一個(gè)小時(shí),找到了能收到網(wǎng)課信號(hào)的懸崖,一學(xué)就是五六個(gè)小時(shí)……”隨后,羅敏分享了一些疫情期間,學(xué)子積極求學(xué)的、讓人震撼的圖片,看到學(xué)生們的沉默和觸動(dòng),羅敏告誡學(xué)生,當(dāng)下最重要的,是重新調(diào)整心態(tài),積極備戰(zhàn)高考。

 讓人印象深刻的開(kāi)學(xué)第一課,讓高三學(xué)生周子婷感觸頗深。她坦言,線上學(xué)習(xí)時(shí),難免有松懈的時(shí)候,看到那些條件不好的學(xué)生為了上課付出的努力,她有些慚愧?!皥?jiān)持比努力更重要,接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,我也要盡快轉(zhuǎn)變心態(tài),努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華!”

 做好疫情防控,把健康放在第一位

 目前,疫情形勢(shì)雖然持續(xù)好轉(zhuǎn),但警報(bào)還未完全解除,做好疫情防控依然是各學(xué)校的重點(diǎn)。記者在走訪中了解到,很多學(xué)校依然將新冠疫情、春季流行性傳染病防控作為重點(diǎn)來(lái)抓,把師生的健康放在第一位。

 在內(nèi)江六中校園內(nèi),全體高三學(xué)生集中觀看了《如何預(yù)防新冠》視頻,各班組織學(xué)習(xí)春季傳染病預(yù)防宣傳資料。

 在內(nèi)江一中和內(nèi)江二中的課堂上,也將新型冠狀病毒防控,作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

 內(nèi)江二中從新型冠狀病毒的傳染源、傳播途徑、潛伏期、臨床表現(xiàn)等方面詳細(xì)為學(xué)生作講解。

 “出現(xiàn)發(fā)熱、乏力等癥狀時(shí),應(yīng)該怎么辦?”課堂上,內(nèi)江二中教師劉俊涵說(shuō),如果出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀,不一定是感染了新型冠狀病毒,這時(shí)候,要及時(shí)由家長(zhǎng)陪同到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,向醫(yī)生詳細(xì)報(bào)告?zhèn)€人癥狀和近期活動(dòng)情況。如果發(fā)病前14天內(nèi),曾到武漢及疫情高發(fā)地區(qū)旅行,或發(fā)病前14天內(nèi),接觸過(guò)來(lái)自上述地區(qū)的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者;或出現(xiàn)小范圍的聚集發(fā)病,應(yīng)由家長(zhǎng)陪同到當(dāng)?shù)刂付ǖ尼t(yī)療機(jī)構(gòu)就診、排查。

 “教室和寢室要經(jīng)常通風(fēng)、勤洗手,減少與外來(lái)人員的接觸等?!眲⒖『嬲]學(xué)生,還要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,加強(qiáng)體育鍛煉,飲食均衡,葷素搭配,多吃新鮮蔬菜水果等,增強(qiáng)自身抵抗力。(來(lái)源:最內(nèi)江)

編輯:成欣


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