村級小學(xué)由于地勢偏遠(yuǎn)，條件艱苦，沒有音樂、體育、美術(shù)專職教師，藝體學(xué)科就成為了薄弱學(xué)校中的薄弱學(xué)科。為了彌補(bǔ)薄弱學(xué)科教學(xué)短板，讓村小孩子也享受專業(yè)教師的專業(yè)教育，5月5日，瀘州市敘永縣向林鎮(zhèn)中心小學(xué)校藝體組學(xué)科送教老師們走進(jìn)本鎮(zhèn)較偏遠(yuǎn)的增加村小學(xué)。

　　本次送教團(tuán)隊(duì)由中心校的音樂專職教師李靜、體育專職教師張秋蘭和美術(shù)專職教師李云霜組成，分別在增加村小學(xué)低、中、高年級采取上復(fù)式班的形式，上音樂課、體育課、美術(shù)課各三節(jié)。上課教師通過精心的教學(xué)設(shè)計、靈活多樣的教學(xué)方法、專業(yè)的知識講解，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍了課堂氣氛。

　　下課10分鐘的間息，筆者走近還汗涔涔的體育老師張秋蘭，她笑著說：“我忘不了自己曾經(jīng)也是一名村小學(xué)生，我每次來，總忘不了孩子們那期待的眼神，即使累點(diǎn)也值得！”“我今天之所以走上音樂專職教師的道路，與我從小在村小受一位叫陳美敘的老師影響有關(guān)，在我們那個年代的村小，老師教會了我唱很多歌，會跳很多舞，所以我想用我個人的力量在孩子們心中播下音樂的種子?！睆慕?5年的送教活動組長李靜老師如是說，“我們爭取在這一個月還要走遍全鎮(zhèn)的另外7個校點(diǎn)，我們的課是精心準(zhǔn)備了的，要讓全體村小的孩子們都能享受專業(yè)的教育?？纯创逍〉暮⒆觽儫崆榈男δ?，就不會那么累了……”

　　此次活動更得到了承接學(xué)校的大力支持和歡迎，增加村小學(xué)的王世貴老師感慨萬千地說：“三位送教老師讓村小的孩子們感受到了專職教師的特別之處，讓每位學(xué)生上了一堂規(guī)范的藝體學(xué)科課，給孩子們耳目一新的感覺，讓村小教師深切感受到送教老師的風(fēng)采，希望他們能每月堅持一次，使村小教育更上一個臺階?！?/P>

　　通過開展此類送教活動，既激發(fā)了學(xué)生對藝體學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，又促進(jìn)了村小學(xué)生全面發(fā)展，村小老師在認(rèn)真觀摩之余，也不斷尋找自己與專業(yè)教師的差距，這必將對促進(jìn)全鎮(zhèn)教師素質(zhì)的發(fā)展有著積極的推動作用。（劉小瓊）

編輯：成欣

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