5月14日至16日，2025世界數(shù)字教育大會在武漢召開，主題為“教育發(fā)展與變革：智能時代”。古藺縣作為全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點單位之一，圍繞“智能時代教師角色轉(zhuǎn)變與能力提升”內(nèi)容，在相關(guān)展廳展示了古藺縣人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點工作有效路徑及典型經(jīng)驗。

　　會展現(xiàn)場，古藺縣以“數(shù)智突圍—促進山區(qū)教師迭代升級”為題，從創(chuàng)新專遞課堂，形成“1+X+N”模式；推進智能研修，形成三級四環(huán)模式兩個方面，展示了人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點成果，獲國際關(guān)注。

　　此次大會由中華人民共和國教育部、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會和湖北省人民政府共同舉辦，邀請了有關(guān)國家教育部門負責人、國際組織負責人、國內(nèi)外大中小學校校長和師生代表、數(shù)字技術(shù)企業(yè)代表以及專家學者等參加，圍繞技術(shù)前沿、政策機制、應(yīng)用推廣、數(shù)字倫理等議題進行深入交流討論。大會發(fā)布了《中國智慧教育白皮書》《關(guān)于構(gòu)建國際數(shù)字教育標準體系框架的倡議》等，啟動國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動2.0，還宣布成立世界數(shù)字教育聯(lián)盟。 

　　近年來，古藺縣以教育部第二批人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點單位和中央電化教育館智能研修平臺應(yīng)用試點單位為契機，按照“應(yīng)用為王、服務(wù)至上、簡潔高效、安全運行”基本原則，在試點探索中大膽實踐，通過高校引領(lǐng)推動、地市同頻共振、縣域同步實踐的方式，形成了縣域、共同體、學?！皞?、磨、上、評”的“三級四環(huán)”研修模式，同時，還構(gòu)建了“高校引領(lǐng)、區(qū)域共研、輻射多?！钡摹?+X+N”模式及小切口、小研發(fā)、小程序、全覆蓋的“三小一全”應(yīng)用模式。這些模式的實施有效實現(xiàn)了三重突破：一是打破資源壁壘實現(xiàn)縣域共享，二是構(gòu)建教師數(shù)字能力成長體系，三是重構(gòu)“智能+教育”生態(tài)閉環(huán)。

　　“我縣人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點工作成果再次亮相在世界數(shù)字教育大會，這是對我縣試點工作的肯定，更是對我們今后工作的鞭策。接下來，我們將堅定教育自信，以課題為抓手，以問題為導向，進一步聚焦課堂教學及教師研修，擴大試點覆蓋面，拓寬應(yīng)用場景，探索人工智能背景下教師隊伍建設(shè)及課程教學改革新路徑、新模式，全力推動山區(qū)教育更好更快發(fā)展。”古藺縣教育和體育局黨組書記、局長羅富華表示。

（來源：瀘州教育體育－古藺教育發(fā)布、古藺縣教育裝備信息技術(shù)中心　圖文：雷蘭）

編輯：李永鑫

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