——記瀘州市納溪區(qū)護國中學高2020年7班班主任 唐春梅

　　“一個好老師,是學生一生最好的禮物?！边@是瀘州市納溪區(qū)護國中學高2020級7班班主任老師唐春梅時常掛在嘴邊的一句話，她也一直在朝著做一個“好老師”而努力著。

　　樂為學生付出時間

　　今年27歲的唐春梅，2017年從四川師范大學畢業(yè)后就考到護國中學，擔任高中物理教學的課程。唐老師雖然教書時間不長，只有三年時間，但在去年和今年高考中，她的辛勤付出就開花結(jié)果，她所教授的物理單科平均分超過全市平均的好成績，本科單入圍人數(shù)分別達到去年的23人和今年的36人。

唐老師在上課

　　在唐春梅看來，將學生擺在第一位就是她的“教師觀”，只要學生需要，哪怕自己再苦再累也毫無怨言。“學生的進步就是老師的進步，學生的成功就是老師的成功?！碧拼好氛f，為了學生取得更好成績，她犧牲節(jié)假日、犧牲娛樂活動時間。為了幫助學生出成績，她要求自己和學生“不能堆積問題，不把問題留在明天”。經(jīng)常是大家都下班走了，唐老師還在辦公室解答學生的問題或者批改作業(yè)，很多時候?qū)W校值班領導都催她早點休息，她卻說：“我還沒有成家，家里就沒有活做?！?/p>

　　為了讓學生掌握在課堂上所學知識，每月的月考后，唐老師無論多忙，都要見縫見針地擠時間找學生談話，不管中午還是課間休息時間，通過談話，她找出學生做錯題的原因，并對學生進行鼓勵，讓每一個學生都重新樹立起了學好考好物理的信心。

　　高2017級學生洪森，在高一時的物理成績每次僅考50多分。為此，唐老師一次又一次地對他進行輔導、鼓勵，為他消除了學不好的畏懼心理。今年高考，洪生物理考出了87分的優(yōu)良成績，順利被成都大學臨床醫(yī)學專業(yè)錄取。

　　對此，唐老師說：“我的每個學生都有著潛力無窮的寶藏等待著我去挖掘，只要挖掘出來了，學生們的愿望都能變成現(xiàn)實。雖然沒有多少時間屬于我自己，但看到學生們成人成才了，我心里也油然而生一種別樣的幸福和快樂，為學生們付出再多時間也值得?！?/p>

　　做學生的良師益友

　　“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”作為高中年級的一名班主任老師，唐春梅在不斷總結(jié)自己的教學方法的同時，更把學生當成弟弟妹妹來對待，要求學生做到的，她自己首先就要做到。

唐老師在自習課上輔導學生

　　為了讓每一個學生在課堂上能掌握所講授的知識，唐老師認真鉆研教學業(yè)務，特別是備科上精益求精，她密切關注和了解學科教育最新的發(fā)展趨勢，不斷更新教學理念，充分利用多媒體。自己動手制作各種課件，變物理學中的抽象為生動。

　　同時，唐老師在教學中還注重提高課堂教學效率，逐漸形成自己的特色教學：想方設法讓學生動腦、動口、動手，千方百計地調(diào)動學生學習的積極性和主動性，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，使學生既扎扎實實打好物理知識基礎，又培養(yǎng)探討和獲得新知識的能力，使原本容易讓人生畏的物理課變成了人人愛上的課程。對此，唐老師說：“教學過程不是讓學生被動接受，教師不僅是傳授知識，而且應是與學生一起去感悟和理解、交流與分享學生學習的過程?！?/p>

學校領導上門看望上班途中摔傷的唐老師

　　唐老師說，老師對學生的愛，除了學習上，對學生勤于管理和嚴格要求也是愛的另一種表現(xiàn)。唐老師反對“遙控式”的班級管理。教室、學生寢室、學生的活動場所也是她流動的“辦公”地點，經(jīng)常可以看到她與學生親切交談的身影，她們像朋友又像姐妹姐弟。她說，作為一名老師，尤其是作為一名班主任，就應當成為學生生活上的父母、學習上的良師和心靈上的朋友。高中階段處于學生青年期的一個發(fā)展期，為此作為班主任必須注重學生們的心理健康教育。唐老師是這樣說的，也是這樣做的，她經(jīng)常運用主題班會、筆談等多種形式增進與學生們的溝通，幫助消除學生的青春期心理障礙……

　　用愛心讓平凡的教室灑滿陽光，讓每個學生心中都擁有一片燦爛。這就是唐春梅老師，一個90后的教育工作者，她用胸懷包容著一顆顆年輕的心，用師者的愛心鑄造著每個學生的未來。唐春梅說：“每個人來到這個世界就是為了做好一件事生命才有價值。而這件事于我就是教書育人。”這就是唐老師的人生觀，這是她把摯愛的教育事業(yè)作為自己人生價值的最好詮釋。（周超文 雍遠龍 文/圖）

編輯：成欣

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