多動(dòng)癥兒童執(zhí)行功能訓(xùn)練課堂開課！

　　多多媽：

　　聽說瀘州市人民醫(yī)院兒童保健科的多動(dòng)癥兒童執(zhí)行功能訓(xùn)練課堂開課了哇？

　　豆豆爸：

　　是呀，終于等到這一天了。身為瀘州人的我們，再也不用帶著娃兒北京上海成都重慶的到處跑了。你不曉得，前幾年，為了這個(gè)多動(dòng)癥，我?guī)鹜迌禾煅暮＝堑呐?，人和錢包兒遭不住呀！

　　丫丫爸：

　　啥子多動(dòng)癥喔！不要遭哄了！哪個(gè)娃兒小時(shí)候不調(diào)皮嘛，好動(dòng)是正常的！二天長大了，懂事了就好了。

　　豆豆爸：

　　@丫丫爸爸，不要掉以輕心喔，我以前都是這樣想的。覺得娃兒就是活潑好動(dòng)，他很聰明?？墒?，進(jìn)入小學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)他的很多行為跟別的孩子比有些過分，讓人頭疼。比如：在上學(xué)路上走，突然掙脫我的手，往車流中跑，嚇得我魂都差點(diǎn)丟了，他還經(jīng)常對(duì)我做鬼臉，做作業(yè)一會(huì)在桌子上亂畫，一會(huì)摳手指頭，一會(huì)餓了、渴了，經(jīng)常都完不成作業(yè)。老師也反應(yīng)上課不聽話，一哈哈兒扯同學(xué)頭發(fā)，一哈哈兒推同學(xué)手肘，一哈哈兒又撒紙飛飛，我都成了學(xué)校的常客了。在娃兒班級(jí)群里，我最怕別人喊我，只要提到我，一定是娃兒又惹事了。我對(duì)娃兒管教是文的武的都用上了，但是一點(diǎn)用都沒得。

　　晨晨媽媽：

　　哦呦，我家晨晨也是這樣的，調(diào)皮得很。

　　豆豆爸：

　后來老師建議我們帶娃兒檢查一下，我就去了市人醫(yī)，當(dāng)時(shí)羅晶醫(yī)生就說我娃是多動(dòng)癥，需要行為矯正訓(xùn)練，我不信，又跑了成都重慶，最后還去了北京大學(xué)第六醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生中心（全國治療多動(dòng)癥數(shù)一數(shù)二的醫(yī)院），結(jié)論還是多動(dòng)癥，喊上課，就是那個(gè)多動(dòng)癥兒童執(zhí)行功能訓(xùn)練課堂，無奈，離家太遠(yuǎn)，娃兒又要讀書，所以就回來了。目前娃兒一直在羅晶醫(yī)生手頭管起在，效果不錯(cuò)。

　　多多媽：

　　聽你這么一說，那我也要帶我家的搗蛋鬼去瀘州市人民醫(yī)院兒童保健科評(píng)估一下。

　兒童保健科多動(dòng)癥專家羅晶醫(yī)生說：注意缺陷多動(dòng)障礙，簡稱ADHD，主要表現(xiàn)為與年齡不相稱的注意力易分散，注意力廣度縮??；不分場(chǎng)合的過度活動(dòng)和情緒沖動(dòng)、任性等；常伴有不同程度的認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難，智力正?；蚪咏?。

　　什么是多動(dòng)癥？

　　病因：可能與遺傳、環(huán)境、社會(huì)家庭、心理因素、飲食等有關(guān)。

　　發(fā)病年齡：大多在學(xué)齡前期（＜6歲）就已經(jīng)出現(xiàn)，而到了小學(xué)學(xué)齡期（7-13歲），隨著生活學(xué)習(xí)的矛盾突出，癥狀也會(huì)更明顯。

　　ADHD典型癥狀：注意力渙散、多動(dòng)和沖動(dòng)。

　　如出現(xiàn)以下癥狀，就該警惕ADHD的存在：

　　1. 注意力渙散-注意力不集中，很容易轉(zhuǎn)移，做事有始無終，丟三落四……

　　2. 活動(dòng)過度--坐不住，手或腳不停的動(dòng)，話特別多……

　　3. 易沖動(dòng)--沒有耐心，老師等不及，情緒不穩(wěn)定……

　　它！危害孩子的現(xiàn)在和未來

　　現(xiàn)在的危害

　　在學(xué)校：孩子不能專心聽講，上課時(shí)小動(dòng)作不停，作業(yè)也不能按時(shí)完成，所以學(xué)習(xí)成績老是上不去，還經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾，讓老師也覺得很頭痛。

　　放學(xué)后：孩子不能按時(shí)完成作業(yè)，邊做邊玩，拖拖拉拉，很晚才完成作業(yè)，影響睡眠時(shí)間，睡不好不僅影響第二天的學(xué)習(xí)，還可能影響孩子的生長發(fā)育。

　　在社會(huì)上：由于帶上了皮大王的帽子，在結(jié)交朋友方面常常碰壁，所以常常獨(dú)來獨(dú)往還是很孤獨(dú)。

　　在心理上：孩子缺乏自信心，覺得自己不聰明，什么都做不好，不討人喜歡。

　　意外傷害：孩子不喜歡呆在家中，往往在戶外到處奔跑跳躍，總是讓大人擔(dān)心他們的安危。行走時(shí)喜歡在路旁跳來跳去，過馬路時(shí)不怕危險(xiǎn)，?？焖俦寂?，經(jīng)常翻箱倒柜跳上跳下，一不小心就會(huì)受傷。

　　未來的危害

　　如果兒童期ADHD未經(jīng)治療控制，其危害更能延續(xù)到青春期和成年期：

　　ADHD孩子長期學(xué)業(yè)落后，青春期容易中途休學(xué)輟學(xué)，進(jìn)而影響高考；

　　容易與他人產(chǎn)生沖突或打架，出現(xiàn)暴力傾向，更容易產(chǎn)生冒險(xiǎn)行為，容易叛逆；意外傷害的風(fēng)險(xiǎn)仍然存在，長期的環(huán)境不適與經(jīng)歷挫折，孩子容易失去自信心，感到自卑；

　　缺乏社會(huì)交往技能，孩子青春期時(shí)在交友方面感到困難，青春期的ADHD孩子更容易出現(xiàn)不安全的性行為。

　　65%的ADHD孩子的癥狀可持續(xù)到成年期，因?qū)W歷低，就業(yè)困難，行事沖動(dòng)，丟三落四，也會(huì)影響工作表現(xiàn)和事業(yè)發(fā)展；

　　成年期的ADHD患者自卑，社會(huì)交往存在障礙，甚至有反社會(huì)傾向或者犯罪問題，自我管理約束能力差，有可能產(chǎn)生酗酒吸毒等惡習(xí)。

　　懷疑ADHD請(qǐng)及時(shí)就診

　　ADHD的治療：藥物+非藥物治療

　　注意缺陷多動(dòng)障礙兒童執(zhí)行技能訓(xùn)練多家庭團(tuán)體訓(xùn)練是屬于非藥物治療。

　　兒童課堂內(nèi)容包括：

　　1、分心走神怎么辦？

　　2、三思而后行；

　　3、合理提要求；

　　4、不著急，弄清楚，再行動(dòng)；

　　5、時(shí)間計(jì)劃表；

　　6、合理接受拒絕；

　　7、換位思考；

　　8、記憶訓(xùn)練清單；

　　9、轉(zhuǎn)換

　　課程要求：為保證訓(xùn)練效果，訓(xùn)練過程不允許遲到、請(qǐng)假、缺席。

　　課程安排：每周六上午1次，每次2小時(shí)（120分鐘），由家長自主團(tuán)體，兒童團(tuán)體，多家庭團(tuán)體共同完成。

　　已經(jīng)診斷為ADHD的孩子可以直接報(bào)名參與訓(xùn)練。

　　課程第一期開班時(shí)間是2021.2.17，報(bào)名截止日期是2021.2.15。

　　本課程持續(xù)報(bào)名中。

　　懷疑ADHD的孩子，請(qǐng)先到瀘州市兒童保健科就診。

　　咨詢電話：0830-2279014

　　羅醫(yī)生：18183398158

　　（來源：瀘州市人民醫(yī)院）

編輯：李永鑫

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