蝴蝶畫(huà)，又名蝶翅畫(huà)，是將蝴蝶蝶翅經(jīng)過(guò)藝術(shù)再創(chuàng)作，拼貼而成的工藝畫(huà)，具有色澤天然、紋路獨(dú)特等特點(diǎn)。2023年被列入四川省第六批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。

　　1月18日，一場(chǎng)非遺民俗晚會(huì)在瀘州上演。舞臺(tái)旁，非遺蝴蝶畫(huà)展位同樣吸引了眾多目光。不少小朋友滿懷好奇，一會(huì)兒湊近仔細(xì)觀察蝴蝶標(biāo)本，一會(huì)兒仰頭提問(wèn)：“這些畫(huà)真的都是用蝴蝶做的嗎？到底是怎么做出來(lái)的呀？”守在攤位前的工作人員一邊耐心答疑，一邊詳細(xì)介紹蝴蝶畫(huà)的歷史淵源與制作工藝。

　　近年來(lái)，蝴蝶畫(huà)頻繁出現(xiàn)在各類(lèi)場(chǎng)合，無(wú)論是大運(yùn)會(huì)、非遺大會(huì)等官方主辦的大型活動(dòng)，還是民間舉辦的各類(lèi)活動(dòng)和展覽，都能欣賞到其獨(dú)特的魅力。而這，離不開(kāi)四川省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蝴蝶畫(huà)傳承人王世宏的不懈努力。

起源：蝴蝶畫(huà)雛形產(chǎn)生于其曾祖父

　　“可以說(shuō)，瀘州蝴蝶畫(huà)源自我的曾祖父?！?5歲的王世宏說(shuō)，他的曾祖父是一名私塾先生，擅長(zhǎng)作畫(huà)。在一次臨摹蝴蝶時(shí)，發(fā)現(xiàn)蝶翅色彩豐富、造型獨(dú)特且可塑性極強(qiáng)，于是大膽嘗試用蝴蝶翅膀拼接圖案。就這樣，蝴蝶畫(huà)最早的雛形應(yīng)運(yùn)而生。

　　在王世宏眼中，蝴蝶似乎有著跨越年齡界限的獨(dú)特魅力，無(wú)論老幼，皆對(duì)其喜愛(ài)有加。

　　年少時(shí)，王世宏常跟著從事地質(zhì)工作的父親四處奔波，這讓他有了更多親近大自然、接觸蝴蝶的機(jī)會(huì)。起初，他只是將捕到的蝴蝶制作成標(biāo)本保存，直到父親做了一幅簡(jiǎn)易的蝴蝶畫(huà)送給他，王世宏就此對(duì)蝴蝶畫(huà)著了迷。

　　“昆蟲(chóng)標(biāo)本是工藝品，蝴蝶畫(huà)則是藝術(shù)品?？吹侥切┟利惖暮?，我就想留住它們的美，而創(chuàng)作蝴蝶畫(huà)就是最好的方式?！蓖跏篮暾f(shuō)。

　　2002年，王世宏不顧家人反對(duì)，毅然辭去國(guó)企的“鐵飯碗”，決心將家族的“手藝”蝴蝶畫(huà)發(fā)揚(yáng)光大。

　　制作蝴蝶畫(huà)所需的大量蝴蝶從何而來(lái)？王世宏介紹，在20世紀(jì)八九十年代，納溪農(nóng)村蝴蝶眾多，田間地頭隨處可見(jiàn)，這些蝴蝶成為了制作標(biāo)本和蝴蝶畫(huà)的優(yōu)質(zhì)材料。如今，由于生態(tài)變化等各種原因，野外蝴蝶的生存空間被壓縮，更多使用的是養(yǎng)殖蝴蝶。

　　“不少人對(duì)蝴蝶畫(huà)存在誤解，覺(jué)得是拿活生生的蝴蝶來(lái)作畫(huà)，太過(guò)殘忍，事實(shí)并非如此?！蓖跏篮杲忉屨f(shuō)，蝴蝶自然死亡后，保存完好的多用于制作標(biāo)本，而制作蝴蝶畫(huà)的材料則是那些有所損壞的蝴蝶。

　　目前，全世界有16000余種蝴蝶，中國(guó)有1200多種，除國(guó)家保護(hù)品種和珍稀品種外，約有500多種普通蝴蝶可用于創(chuàng)作。同時(shí)，為豐富蝴蝶科普展品和畫(huà)作，還通過(guò)進(jìn)口渠道引入一些蝴蝶品種，如大藍(lán)閃蝶等。

創(chuàng)作：錯(cuò)一步整幅畫(huà)都得重來(lái)

　　剪刀、鑷子、畫(huà)筆、膠水，這些便是制作蝴蝶畫(huà)的主要工具，然而，蝴蝶畫(huà)的創(chuàng)作歷程卻充滿重重挑戰(zhàn)。首要環(huán)節(jié)便是處理蝶翅。王世宏說(shuō)，當(dāng)收到殘缺的蝴蝶翅膀后，必須經(jīng)過(guò)一系列科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ば?，包括軟化、展翅、防腐、防蛀以及干燥等，每一道工序都不容有失?/p>

　　待蝶翅處理完畢，便正式步入蝴蝶畫(huà)的創(chuàng)作階段?！昂?huà)創(chuàng)作過(guò)程中，需要先進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，然后根據(jù)圖案底色挑選顏色相近的蝶翅進(jìn)行修剪試排，最后再進(jìn)行拼貼?！蓖跏篮赀M(jìn)一步解釋說(shuō)，蝴蝶畫(huà)的獨(dú)特之處在于它無(wú)法像普通繪畫(huà)那樣借助顏料來(lái)展現(xiàn)色彩與層次，因此需要耗費(fèi)大量的時(shí)間在蝴蝶的挑選環(huán)節(jié)上。不同品種的蝴蝶，在各異的光線條件和觀察角度下，顏色會(huì)呈現(xiàn)出明顯的變化。所以，在挑選蝴蝶時(shí)，必須確保蝶翅的鱗片朝向同一方向，再依據(jù)畫(huà)面的具體需求和整體構(gòu)圖來(lái)精準(zhǔn)選擇材料?！昂敛豢鋸埖卣f(shuō)，挑選蝴蝶這一環(huán)節(jié)，基本要占據(jù)創(chuàng)作整幅畫(huà)一半的時(shí)間?！?/p>

　　由于蝶翅質(zhì)地脆弱、極易破損，因此在創(chuàng)作過(guò)程中，首要任務(wù)便是全力保證蝴蝶鱗片的完好無(wú)損。通常情況下，王世宏會(huì)使用鑷子小心翼翼地夾起蝶片，進(jìn)行簡(jiǎn)單裁剪后再實(shí)施粘貼拼接。而在處理精細(xì)部位時(shí)，還需格外留意翅脈的走向。王世宏說(shuō)，蝴蝶的翅脈上有一定的骨骼，需順時(shí)針操作，避免破裂；同時(shí)要特別注意蝴蝶翅膀正反面的使用，因?yàn)槠湔疵骖伾町惡艽蟆?/p>

　　“創(chuàng)作一幅上檔次的蝴蝶畫(huà)，往往需要消耗成百上千只蝴蝶。整個(gè)過(guò)程中，只要有一步出現(xiàn)差錯(cuò)，整幅畫(huà)就要重新再來(lái)?！蓖跏篮暾f(shuō)，制作一幅蝴蝶畫(huà)，短的可能需要幾周，長(zhǎng)的則或許要耗費(fèi)數(shù)年。一幅優(yōu)秀的蝴蝶畫(huà)，不僅能夠充分彰顯作者豐富的想象力、扎實(shí)的繪畫(huà)功底以及對(duì)蝴蝶知識(shí)的掌握程度，還要求創(chuàng)作者具備超乎常人的耐心與精湛的手藝。

傳承：希望更多人發(fā)現(xiàn)蝴蝶畫(huà)的美

　　近年來(lái)，為大力推廣蝴蝶畫(huà)這一獨(dú)特的藝術(shù)形式，王世宏可謂不遺余力。他常掛在嘴邊的一句話便是：“想要更多人認(rèn)識(shí)蝴蝶畫(huà)，就得讓它頻繁在大眾面前露臉?！泵磕?，王世宏都會(huì)帶著精心創(chuàng)作的蝴蝶畫(huà)，積極參與成都非遺節(jié)、深圳文博會(huì)、成都大運(yùn)會(huì)等各類(lèi)交流活動(dòng)。

　　同時(shí)，王世宏也深知，要想讓蝴蝶畫(huà)真正得以傳承，光靠對(duì)外展示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需激發(fā)瀘州本地民眾的參與熱情?；诖?，近年來(lái)，他積極與市、區(qū)殘聯(lián)攜手合作，針對(duì)殘疾兒童等群體不定期開(kāi)設(shè)蝴蝶畫(huà)公益課堂?！拔覀?cè)谔厥饨逃龑W(xué)校開(kāi)展蝴蝶畫(huà)教學(xué)已有8個(gè)年頭，這些年，不少小朋友創(chuàng)作出的蝴蝶畫(huà)都相當(dāng)出色?！痹谕跏篮甑墓ぷ魇依铮麧M懷自豪地指著陳列擺放的一幅幅蝴蝶畫(huà)介紹，這些都是孩子們用心創(chuàng)作的成果。

　　王世宏還致力于將蝴蝶畫(huà)制作技藝更廣泛地傳播。他先后舉辦了40余場(chǎng)次蝴蝶畫(huà)制作技藝公益培訓(xùn)班，手把手傳授蝴蝶畫(huà)制作技巧，使得2000余人次從中受益。近兩年，他更將目光投向生活困難的群體，成功幫助50余名留守婦女、留守老人、殘疾人以及脫貧戶(hù)熟練掌握蝴蝶畫(huà)制作技藝，讓他們得以實(shí)現(xiàn)居家就業(yè)，切實(shí)解決了生活難題。

　　“希望蝴蝶畫(huà)能在我手中傳播得更廣?！蓖跏篮暾f(shuō)，這些年，他走進(jìn)西南醫(yī)科大學(xué)等高校進(jìn)行宣傳推廣，吸引了眾多學(xué)生前來(lái)他的工作室學(xué)習(xí)了解蝴蝶畫(huà)這一獨(dú)特藝術(shù)。他堅(jiān)信，只要匯聚更多力量，定能將蝴蝶畫(huà)傳播到更為廣闊的天地，綻放出更加絢爛的光彩。

（來(lái)源：納溪發(fā)布－瀘州融媒　燕偉民）

編輯：李永鑫

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