每年4月2日是“世界孤獨(dú)癥日”，旨在呼吁全社會(huì)關(guān)注孤獨(dú)癥群體，增進(jìn)公眾對(duì)孤獨(dú)癥的認(rèn)識(shí)和理解。

　　孤獨(dú)癥，也被稱為自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙孤獨(dú)癥的孩子無法與他人建立或維系情感關(guān)系活在自己的世界里所以，他們也被稱為“星星的孩子”

“五不”法早期識(shí)別

　　孤獨(dú)癥的診斷年齡通常在2-3歲左右，但有些孩子可能在更早或更晚的時(shí)候被診斷出來。

　　如果孩子出現(xiàn)以下表現(xiàn)或征兆，需要及時(shí)就醫(yī)，做進(jìn)一步篩查與診斷，以便能夠盡早發(fā)現(xiàn)自閉癥：

　　不（少）看：缺乏眼神交流，對(duì)表情不敏感

　　不（少）應(yīng)：對(duì)名字無反應(yīng)，難以被聲音吸引

　　不（少）指：不會(huì)指物表達(dá)需求，肢體語(yǔ)言缺失

　　不（少）語(yǔ)：2歲仍無有意義詞匯，語(yǔ)言發(fā)育滯后

　　不當(dāng)行為：重復(fù)轉(zhuǎn)圈/排列物品，感知覺異常

孤獨(dú)癥的早期干預(yù)

　　打個(gè)比方，孩子的大腦像黏土，年齡越小越容易塑形。

　　孤獨(dú)癥孩子的神經(jīng)發(fā)育軌跡在3歲前尤為關(guān)鍵——此時(shí)大腦每秒能建立百萬(wàn)個(gè)新連接，早期干預(yù)就像在黏土未干時(shí)輕輕調(diào)整形狀，幫助孩子建立適應(yīng)社會(huì)的神經(jīng)通路。

　　早期通過游戲引導(dǎo)眼神交流，教會(huì)孩子表達(dá)需求，在重復(fù)互動(dòng)中重建社交本能。早期干預(yù)不是“治病”，而是幫孩子找到與世界對(duì)話的獨(dú)特方式。就像幼苗在破土?xí)r最需要陽(yáng)光，孤獨(dú)癥兒童在發(fā)育黃金期最需要及時(shí)引導(dǎo)。每個(gè)遲疑的日夜，都可能讓調(diào)整的難度成倍增加。

　　每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏，我們的愛和行動(dòng)，就是照亮他們的光。

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)不看人、不指物、語(yǔ)言滯后等跡象時(shí)，立即行動(dòng)比等待診斷更重要。早一步干預(yù)，或許就能改寫孩子的人生劇本——因?yàn)樽詈玫闹委煏r(shí)機(jī)，永遠(yuǎn)是“現(xiàn)在”。

　　聲明：本文僅用于大眾醫(yī)學(xué)科普傳播

本期科普醫(yī)生

（來源：瀘州市人民醫(yī)院）

編輯：李永鑫

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