學習困難(學習障礙)是指沒有廣泛的智力發(fā)育遲緩，但對聽、說、讀、寫、計算、推理等特定能力的掌握和使用等方面表現(xiàn)出明顯的困難和各種障礙。

學習障礙包括閱讀障礙、書寫障礙、計算障礙、混合性障礙。這些障礙的原因并不是家庭或?qū)W校等環(huán)境方面的問題，而是與患者腦的組織功能障礙有關(guān)。

為了對孩子學習困難的問題進行科學的、有針對性的訓練，在進入訓練營之前，醫(yī)生要全面地評估孩子整體能力水平。

只有在專業(yè)評估中診斷出孩子是學習困難？特定性的學習障礙？多動癥？發(fā)育落后？還是其它問題？才能根據(jù)孩子的情況量體裁衣，個性化的制定適合每個孩子的康復(fù)訓練課程。

（訓練費用按照所需項目而定，嚴格執(zhí)行物價局相關(guān)收費標準）

發(fā)育行為?？剖莾和＝】频耐跖?，發(fā)育行為方向的問題或疾病如下：

針對不同的疾病，我們運用認知行為學，心理學等原理，開展兒童及家庭的行為干預(yù)治療。

比如執(zhí)行功能訓練課程，生物反饋治療，沙盤游戲，認知行為訓練，團體訓練，家庭訓練，習慣方向訓練，密集訓練，方式訓練，感覺統(tǒng)合治療，行為療法，正負強化，游戲治療，社會技能訓練，理解規(guī)則訓練等等。

為了方便孩子完成診斷性測試，請識別下方二維碼進行報名預(yù)約。我們會集中安排孩子的就診和測評，盡早參與訓練課程。

瀘州市人民醫(yī)院兒童保健科是四川省早期綜合發(fā)展示范基地，四川省殘聯(lián)系統(tǒng)康復(fù)技術(shù)人員省級規(guī)范化培訓基地，四川省省級重點?？?。

科室關(guān)注兒童生長發(fā)育，營養(yǎng)狀況，心理智力發(fā)育水平等。兒童保健科可以診治的范圍如下：