□　向柵柵

　　2025年3月9日凌晨，中國(guó)輪椅冰壺隊(duì)在蘇格蘭舉行的世錦賽決賽中以14：3大勝韓國(guó)隊(duì)，第四次奪得世錦賽冠軍，同時(shí)鎖定了米蘭 - 科爾蒂納丹佩佐冬殘奧會(huì)的參賽名額。這一輝煌成績(jī)的背后，是教練團(tuán)隊(duì)與隊(duì)員們多年如一日的付出和堅(jiān)持，而這其中，哈爾濱體育學(xué)院的教師們發(fā)揮了關(guān)鍵作用。主教練岳清爽、教練李建銳以及隊(duì)長(zhǎng)王海濤等，他們不僅是體育賽場(chǎng)上的指導(dǎo)者和參與者，更是教育領(lǐng)域的踐行者，他們的成功為教師發(fā)展提供了寶貴的啟示。

堅(jiān)守初心，鑄就卓越成就

　　中國(guó)輪椅冰壺隊(duì)自組建以來(lái)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次訓(xùn)練與比賽，始終懷揣著為國(guó)爭(zhēng)光的初心。教練岳清爽和李建銳從2018年起便攜手帶領(lǐng)隊(duì)伍追逐冠軍夢(mèng)，他們將大量的時(shí)間和精力投入到隊(duì)伍的訓(xùn)練和管理中。李建銳把人生最好的15年留給了這支隊(duì)伍，他曾承諾要帶隊(duì)員讓五星紅旗在奧運(yùn)賽場(chǎng)升起，并且一次次兌現(xiàn)了諾言。

　　在教師發(fā)展中，堅(jiān)守教育初心同樣至關(guān)重要。教育是塑造靈魂、培育未來(lái)的偉大事業(yè)，教師只有始終牢記自己的使命，熱愛(ài)教育工作，才能在漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯中保持熱情，不斷追求卓越。無(wú)論是面對(duì)教學(xué)中的困難，還是應(yīng)對(duì)學(xué)生的各種問(wèn)題，只要堅(jiān)守初心，就能找到前進(jìn)的動(dòng)力，在教育領(lǐng)域取得令人矚目的成績(jī)。

持續(xù)學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

　　冰壺運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)不斷發(fā)展，輪椅冰壺隊(duì)的教練和隊(duì)員們必須持續(xù)學(xué)習(xí)，才能在國(guó)際賽場(chǎng)上保持競(jìng)爭(zhēng)力。教練岳清爽作為國(guó)際級(jí)運(yùn)動(dòng)健將和國(guó)家高級(jí)教練員，本身具備深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但她依然不斷關(guān)注國(guó)際冰壺運(yùn)動(dòng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練方法和理念。

　　在教師發(fā)展中，持續(xù)學(xué)習(xí)也是提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。隨著時(shí)代的發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，新的教育理念、教學(xué)方法和技術(shù)不斷涌現(xiàn)。教師需要保持學(xué)習(xí)的熱情，積極參加各種培訓(xùn)、研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)能力。只有這樣，才能滿(mǎn)足學(xué)生日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作，凝聚強(qiáng)大力量

　　在輪椅冰壺比賽中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作至關(guān)重要。隊(duì)員之間需要密切配合，根據(jù)場(chǎng)上形勢(shì)制定戰(zhàn)術(shù)，才能取得勝利。中國(guó)輪椅冰壺隊(duì)的隊(duì)員們?cè)陂L(zhǎng)期的訓(xùn)練和比賽中，形成了默契的配合和強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力。教練團(tuán)隊(duì)也分工明確，共同為隊(duì)伍的勝利努力。

　　在學(xué)校教育中，教師同樣需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。教師之間可以通過(guò)集體備課、教學(xué)研討等方式，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，共同解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。此外，教師還需要與家長(zhǎng)、學(xué)校管理人員等密切合作，形成教育合力，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

勇于挑戰(zhàn)，突破自我極限

　　輪椅冰壺隊(duì)在面對(duì)世界各國(guó)強(qiáng)隊(duì)時(shí)，從不畏懼挑戰(zhàn)。他們?cè)诒荣愔胁粩嗤黄谱晕遥l(fā)揮出最佳水平。在平昌冬殘奧會(huì)和北京冬殘奧會(huì)上，中國(guó)輪椅冰壺隊(duì)都成功奪冠，實(shí)現(xiàn)了自我超越。教師在發(fā)展過(guò)程中，也需要勇于挑戰(zhàn)自我。可以嘗試新的教學(xué)方法和課程設(shè)計(jì)，參與教學(xué)競(jìng)賽和課題研究等活動(dòng)，不斷突破自己的舒適區(qū)。只有勇于挑戰(zhàn)，才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。

　　中國(guó)輪椅冰壺隊(duì)的成功是團(tuán)隊(duì)努力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和堅(jiān)定信念的結(jié)晶。對(duì)于教師發(fā)展而言，這是一個(gè)生動(dòng)的案例，激勵(lì)著廣大教師堅(jiān)守初心、持續(xù)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)，在教育的舞臺(tái)上綻放出屬于自己的光彩，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量 。（作者單位：瀘州市合江縣先市中心小學(xué)校）

編輯：李永鑫

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