□　王云麗

　　家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族代代相傳的一種文化傳統(tǒng)，它代表著家庭或家族的價(jià)值觀、信仰和行為準(zhǔn)則。作為一名小學(xué)教師，我深感弘揚(yáng)天府好家風(fēng)的重要性。天府好家風(fēng)是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它承載著中華民族的歷史傳統(tǒng)和文化基因，更體現(xiàn)了中華民族的道德倫理和精神追求。在新時(shí)代，我們要繼續(xù)弘揚(yáng)天府好家風(fēng)，涵養(yǎng)時(shí)代新風(fēng)尚，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定和家庭的幸福美滿貢獻(xiàn)力量。

　　一、以學(xué)校教育增強(qiáng)文化自信，弘揚(yáng)天府好家風(fēng)

　　天府好家風(fēng)強(qiáng)調(diào)家庭和睦、尊老愛(ài)幼、勤儉持家等傳統(tǒng)美德，這些美德是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著中華民族的傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神。 

　　在課堂教學(xué)中，我們可以結(jié)合教材內(nèi)容，向孩子們介紹天府好家風(fēng)中的經(jīng)典故事和人物事跡。例如，教師可以講述《孔融讓梨》的故事，引導(dǎo)孩子們懂得尊老愛(ài)幼的重要性；介紹古代賢人的事跡，如諸葛亮、范仲淹等，讓孩子們了解他們?nèi)绾卧诩绎L(fēng)傳承中成為一代賢人。引導(dǎo)孩子們閱讀《論語(yǔ)》、《孟子》等經(jīng)典著作，了解古代先賢的思想智慧；我們還可以通過(guò)講述傳統(tǒng)文化故事，如《岳母刺字》、《精忠報(bào)國(guó)》等，引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

　　在課外活動(dòng)中，我們可以組織孩子們參加各種與天府好家風(fēng)相關(guān)的活動(dòng)，如辦關(guān)于好家風(fēng)的主題手抄報(bào)、觀看家庭教育講座等。通過(guò)這些活動(dòng)，讓孩子們親身感受天府好家風(fēng)的魅力，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)美德的認(rèn)同和熱愛(ài)。

　　二、以家庭教育樹(shù)榜樣、弘揚(yáng)天府好家風(fēng)

　　家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是天府好家風(fēng)傳承的重要途徑。家庭德育是家庭教育的重要內(nèi)容之一。我們要注重培養(yǎng)孩子們的道德品質(zhì)，讓他們懂得尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人。在家庭教育中，父母要以身作則，成為孩子們的榜樣，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。培養(yǎng)孩子的品德素質(zhì)、文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，讓孩子們?cè)诩彝ソ逃凶聣殉砷L(zhǎng)。

　　三、以社會(huì)宣傳提升價(jià)值，弘揚(yáng)天府好家風(fēng)

　　我們要加強(qiáng)社會(huì)宣傳教育，提高人們對(duì)天府好家風(fēng)的認(rèn)識(shí)和重視程度。可以通過(guò)各種媒體和渠道，如電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，宣傳天府好家風(fēng)的內(nèi)涵和價(jià)值，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)天府好家風(fēng)的重要性。同時(shí)，還可以舉辦各種文化活動(dòng)、講座、展覽等，讓人們親身感受天府好家風(fēng)的魅力，增強(qiáng)對(duì)它的認(rèn)同感和歸屬感。

　　總之，弘揚(yáng)天府好家風(fēng)是新時(shí)代的重要任務(wù)之一。我們要深入挖掘和傳承天府好家風(fēng)的文化內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)各種形式和渠道加強(qiáng)宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)天府好家風(fēng)的價(jià)值和意義。同時(shí)，我們也要注重發(fā)揮家庭榜樣的引領(lǐng)作用，讓更多的人向榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做天府好家風(fēng)的傳承者和弘揚(yáng)者。只有這樣，我們才能共同推動(dòng)形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。（作者單位：瀘州市合江縣先市中心校）

編輯：游江

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