最近的瀘州

每天40度

熱得遭不住

但有些娃兒

卻偷偷笑出了聲

瀘州的媽老漢兒

延遲開(kāi)學(xué)了

你們開(kāi)心嗎

你們?yōu)槭裁床恍?/p>

算了再忍忍吧

沒(méi)幾天了

到時(shí)候你家的

空調(diào)電視機(jī)冰箱平板手機(jī)

都可以休息一下了

養(yǎng)個(gè)娃兒真難啊

不上學(xué)在屋頭拆家

一上學(xué)更讓人頭大

如果你家也有個(gè)

一身反骨的娃兒

等我兩分鐘

給你搖個(gè)人來(lái)

1.5歲-6歲主要行為問(wèn)題

愛(ài)哭/打人/躺地板/不聽(tīng)招呼

1.5歲-6歲

這是幼崽們的情緒發(fā)育高峰

他們有了更豐富的情緒表達(dá)

開(kāi)心/憤怒/傷心/害怕......

各種各樣的情緒

都需要被表達(dá)被宣泄

但是

他們管理情緒的大腦中樞

卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)育成熟

所以大部分時(shí)候

他們是不會(huì)正確的表達(dá)情緒的

這就導(dǎo)致我們會(huì)看到

幼崽們有各種各樣的問(wèn)題行為

?比如愛(ài)哭、躺地板、打人?

這個(gè)階段孩子處于

語(yǔ)言能力發(fā)展中但并未完善

而語(yǔ)言具有非常強(qiáng)大的情緒化解功能

這就好比媽媽們自己哪天心情不好了

會(huì)想到找個(gè)閨蜜聊天或跟老公吐槽

然后心情就會(huì)變好

而幼崽們并未掌握這一技能

所以

幼崽們會(huì)用哭鬧＼躺地板等方式

表達(dá)憤怒＼悲傷＼害怕等情緒

此外

這一階段幼崽們的行為模仿能力也很強(qiáng)

所以當(dāng)他們看到

周?chē)拇笕藗儯ㄍǔＪ菐юB(yǎng)人）

通過(guò)打罵吼叫等方式表達(dá)憤怒

他們也會(huì)很容易有樣學(xué)樣

在生氣時(shí)去打其他幼崽

試試這樣做↓

1、針對(duì)比如愛(ài)哭、躺地板、打人等不恰當(dāng)?shù)那榫w表達(dá)方式，爸媽要做的首先是：理解、看見(jiàn)孩子的情緒并接納。

2、針對(duì)不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)的幼崽，需要幫他將情緒命名，比如：

哦～他搶了你的玩具，你很生氣...

你不是這樣想的，爸爸冤枉了你，你很委屈...

你最好的朋友今天沒(méi)有和你同一個(gè)小組，你很傷心...

3、這樣做可以幫助幼崽們快速的情緒落地，讓他們感覺(jué)到父母懂得他們的感受。在這樣平和的養(yǎng)育模式下成長(zhǎng)起來(lái)的娃，將來(lái)會(huì)更加平和及內(nèi)心堅(jiān)韌強(qiáng)大哦~

?比如不聽(tīng)招呼?

1.5歲-6歲這個(gè)階段

幼崽的專(zhuān)注力發(fā)展處于初級(jí)階段

他們往往只能對(duì)感興趣的事情專(zhuān)注

所以

當(dāng)他們興致勃勃的擺弄著玩具

或正和他的小伙伴們打得火熱時(shí)

是會(huì)自動(dòng)屏蔽掉你

喊他回家吃飯的指令的

試試這樣做↓

1、針對(duì)幼崽們自動(dòng)屏蔽家長(zhǎng)的指令信號(hào)，我們家長(zhǎng)們只需要注意下指令的方式就可以很好的改善哦~

2、下指令盡量走到寶寶面前，與其目光對(duì)視再說(shuō)話(huà)。這樣做可以很明確的給他們一個(gè)信號(hào)＂聽(tīng)我說(shuō)＂。

3、使用110法則：我們的指令內(nèi)容最好壓縮為1句話(huà)，這句話(huà)控制在10個(gè)字以?xún)?nèi)。

大于這個(gè)字?jǐn)?shù)的句子或大于３句話(huà)，我建議你們不要說(shuō)，因?yàn)檎f(shuō)了他也聽(tīng)不進(jìn)去，他們的注意力維持不了這么長(zhǎng)！

6歲-10歲主要行為問(wèn)題

沒(méi)時(shí)間觀念/作業(yè)拖拉磨蹭

６歲至10歲（青春期前）

這個(gè)階段的神獸已經(jīng)小學(xué)了

我們門(mén)診上常常聽(tīng)到媽媽們反映

幼崽們?cè)诿鎸?duì)更多的作業(yè)任務(wù)時(shí)

會(huì)出現(xiàn)可怕的拖拉磨蹭

老母親常常感到心臟遭不住

?一開(kāi)始做作業(yè)他們就...?

看似無(wú)可救藥的＂拖延癥＂

其背后主要有這兩方面的原因

1、對(duì)時(shí)間的感知能力弱

這是大腦天然的特點(diǎn)

他們感知不到5分鐘有多短

1小時(shí)有多長(zhǎng)

所以對(duì)于他們來(lái)說(shuō)

＂馬上＂就是指

＂不是現(xiàn)在＂

＂等一下＂意味著

“只要你不爆炸就可以永遠(yuǎn)等下去＂

2、＂畏難＂情緒

 比如有些孩子

由于過(guò)去反復(fù)對(duì)數(shù)學(xué)的挫敗體驗(yàn)

TA腦袋里只要想到＂數(shù)學(xué)＂兩個(gè)字

甚至都不需要打開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)

壓力就隨之而來(lái)

就不想開(kāi)始

于是一拖再拖

試試這樣做↓

1、加強(qiáng)孩子對(duì)時(shí)間的感知能力。

如：將時(shí)間可視化，我們可以用小鬧鐘、沙漏等小工具讓孩子看到，”這個(gè)沙漏漏完是５分鐘，我們可以把這道題寫(xiě)完，長(zhǎng)針從１２指到６是30分鐘，是吃一頓飯的時(shí)間。“

2、也可以玩一些與時(shí)間相關(guān)的小游戲，幫助孩子能更好的＂丈量＂時(shí)間。

如：“媽媽和寶寶比賽，看看５分鐘內(nèi)誰(shuí)做的事情多”

“從家門(mén)口到公交站我們需要走１０分鐘哦”

3、如果孩子出現(xiàn)了明顯的畏難情緒，我們可以幫助他一起將任務(wù)分段，細(xì)化每一個(gè)小任務(wù)的內(nèi)容及所需時(shí)間，期間加以鼓勵(lì)，相信他會(huì)很快走出困境。

雖然...但是...

其實(shí)娃兒還是很可愛(ài)的哈

還有問(wèn)題想問(wèn)？

可以和羅晶醫(yī)生聊聊

門(mén)診時(shí)間

周一到周五全天

（偶爾排班有調(diào)整，以公眾號(hào)為準(zhǔn)）

咨詢(xún)電話(huà)

18183398158（微信同號(hào)）

（來(lái)源：瀘州市人民醫(yī)院）

編輯：肖昂

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